Metode dan Desain Penelitian

43

BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode dan Desain Penelitian

Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian eksperimen. Sugiyono 2011: 72 mengemukakan bahwa dalam penelitian eksperimen ada perlakuan treatment, dengan demikian metode penelitian eksperimen dapat diartikan sebagai metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendalikan. Nana Syaodih Sukmadinata 2010: 195-196 menyatakan bahwa ciri utama penelitian eksperimental adalah adanya pengontrolan variabel dan pemberian perlakuan terhadap kelompok eksperimen. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh atau keefektifan penggunaan media film strip terhadap keterampilan menulis narasi siswa. Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan media film strip ini, maka bisa dilakukan dengan cara membandingkan kelas yang diajar keterampilan menulis narasi dengan menggunakan media film strip dengan kelas lain yang tidak menggunakan media film strip. Artinya, dalam penelitian ini terdapat dua kelas yang akan digunakan yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen adalah kelas yang diberikan treatment berupa penggunaan media film strip saat menulis karangan narasi. Sedangkan, kelas kontrol adalah kelas yang tidak menggunakan media film strip saat menulis karangan narasi dan menggunakan pengajaran dengan menggunakan media 44 gambar. Adapun media gambar digunakan sebagai pembanding untuk melihat keefektifan media film strip secara lebih jelas. Adapun bentuk desain eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimental design tipe nonequivalent control group design. Desain ini hampir sama dengan pretest-posttest control group design, hanya pada desain ini kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol tidak dipilih secara random. Desain ini jika digambarkan adalah seperti berikut. O1 X O2 O3 O4 Gambar 2. Nonequivalent Control Group Design Sugiyono, 2011: 79 Keterangan: X : treatment O1 : pretest kelompok eksperimen O2 : posttest kelompok eksperimen O3 : pretest kelompok kontrol O4 : posttest kelompok kontrol Sebelum diberikan treatment, kedua kelas diberikan pretest terlebih dahulu. Hasil pretest yang dianggap baik adalah jika nilai kedua kelas sama atau tidak jauh berbeda. Selanjutnya, kedua kelas tersebut ditentukan manakah kelas yang dijadikan kelas eksperimen O1 yang diberikan treatment media film strip dalam menulis karangan narasi X dan mana yang merupakan kelas kontrol O3 yang tidak dikenai treatment media film strip. Setelah diberikan treatment, baik kelas eksperimen O2 maupun kelas kontrol O4 diberikan posttest untuk 45 mengetahui keefektifan penggunaan media film strip pada keterampilan menulis narasi siswa.

B. Setting Penelitian