Introduction ANALISIS WACANA ARTIKEL DE "CHARLIE" À "CHARLIE" DALAM SURAT KABAR LE MONDE.
Le sujet de cette recherche est l’article De « Charlie » à « Charlie » dans le journal Le Monde. Le journal Le Monde est le journal quotidien
français fondé par Hubert Beuveméry le 18 décembre 1944. En 1945, Le Monde a imprimé 100.000 exemplaires et a augmenté les nombreux jusquà
575.000 en 1975 Bordas, 1988 :3476. Pas seulement imprimé comme le journal, maintenant il est accessible aussi dans le site le monde.fr
L’article De « Charlie » à « Charlie » est l’un des articles qui se trouve dans la rubrique Les attentats en France qui est publié le 24 janvier
2015. Cet article décrit sur l’attentat à Charlie Hebdo et prise d’otage à Hyper Cacher qui devient une nouvelle Internationale qui rend beaucoup de surprises
au début de l’année 2015. D’après l’explication brève ci-dessus Les problématiques de cette
recherche sont suivantes : 1. Quelles sont les marques de cohésion dans l’article De « Charlie » à
« Charlie » qui paraît le 24 janvier 2015 ? 2. Quelles sont les marques de cohérence dans l’article De « Charlie » à
« Charlie » qui paraît le 24 janvier 2015 ? 3. Quelles sont les contextes situationnels ou les culturels dans l’article De
« Charlie » à « Charlie » qui paraît le 24 janvier 2015 ? Les buts de cette recherche sont de :
1. Décrire les marques de cohésion dans l’article De « Charlie » à « Charlie » qui paraît le 24 janvier 2015.
2. Décrire les marques de cohérence dans l’article De « Charlie » à « Charlie » qui paraît le 24 janvier 2015.
3. Décrire les contextes situationnels ou les culturels dans l’article De « Charlie » à « Charlie » qui paraît le 24 janvier 2015.
Dans le domaine linguistique 2002:150 ,
Le discours est une unité égale ou supérieure à la phrase ; il est constitué par une suite formant un
message ayant un commencement et un clôture. Pour bien comprendre le message ce qui a été écrit dans les medias, il
est nécessaire de faire une analyse profonde du texte ou de l’article, nous appelons comme l’analyse du discours. Dans cette analyse, le texte ou l’article
est étudié selon son structure la langue le microstructural et le cotexte situationnel ou culturel le macrostructural.
Il y a deux aspects dans l’analyse microstructural, ce sont la cohésion et la cohérence. La cohésion est la relation dans le texte en marquant par
l’utilisation de l’aspect de la langue Rani, 2006 : 88. Il y a deux aspects de la cohésion, ils sont la cohésion grammaticale et la cohésion lexicale. La
cohésion grammaticale consiste de la référence, la substitution, l’ellipse, et la conjonction. La cohésion lexicale consiste de la répétition, la synonymie, la
collocation, l’hyponymie, l’antonymie, l’équivalence. Si la cohésion est le signe de la forme grammaticale et lexicale dans le
texte, la cohérence est le signe de sens ou de l’aspect sémantiques. Selon Mulyana 2005 : 30 la cohérence est le lien de sens ou le contenue du texte.
La cohérence comprend le rapport de temps, le rapport de cause, le rapport de
conséquence, le rapport d’opposition, le rapport de but, le rapport de comparaison, le rapport d’addition et le rapport d’explication.
Pour analyser le macrostructurale, on utilise l’analyse de contexte situationnel ou de contexte culturel. Pour comprendre ces contextes,
Sumarlam 2003 : 47 explique quatre principes des interprétations, ils sont le principe de l’interprétation personnel, le principe de l’interprétation du lieu, le
principe de l’interprétation du temps et le principe de l’analogie. Les données de cette recherche sont tous les mots et les phrases qui ont
les marques de la cohésion, de la cohérence et aussi du contexte situationnel ou culturel dans l’article De « Charlie » à « Charlie ». Les sujets dans cette
recherche sont tous les mots et les phrases dans cet article. Les objets sont les aspects microstructurale et macrostructurale, ils sont les marquant de la
cohésion, de la cohérence et le contexte situationnel ou culturel. Pour préparer les donneés, on utilise la méthode de l’observation non
participant avec la technique de lecture attentive. Ensuite, on utilise la technique de noter à l’aide de tableaux des classifications des données pour
classifier les données selon les marques de la cohésion, la cohérence et le contexte.
L’instrument dans cette recherche est Human instrument, c’est le chercheur soi même qui utilise son connaissance et son expérience pour
analyser la cohésion, la cohérence et le contexte dans cet article. Pour analyser les données, on utilise la méthode distributionnelle pour
trouver les marques de cohésion et de cohérence en appliquant la technique de
substitution pour remplacer un mot avec un autre mot, la technique d’expansion pour élargir un mot avec autre mot, la technique de lecture de
marque pour voir la marque qui existe dans le discours. En plus de la méthode distributionnelle, on utilise aussi la méthode de l’identification pour
comprendre le contexte situationnel ou le culturel.