Media, Alat dan Sumber Pembelajaran

tentang pemikirannya talking about thinking masalah, dan mendorong siswa untuk menyampaikan pendapatnya tentang pemecahan masalah. Melalui menyajikan gambar tentang obesitas untuk siswa amati. Kemudian memberikanpertanyaan “Apakah kalian mengetahui tentang obesitas?” “Mengapa hal ini dapat terjadi?” menyampaika n pendapatnya tentang pemecahan masalah yang diberikan guru Membuat jurnal berpikir keeping thinking journal  Guru mendorong siswa agar membuat catatan terhadap hasil identifikasi dan diskusi melaui jurnal belajar  Siswa membuat catatan dan menuangkan hasil identifikasi dan hasil diskusi melaui jurnal belajarnya Membuat perencanaan dan regulasi diri  Guru mendorong siswa meningkatkan responsibilitas untuk merencanakan dan meregulasi belajar mereka melalui pertanyaan ” Strategi apa yang akan digunakan untuk penyelesaian pembelajaran ini ?”, “Sumber relevan mana saja yang dapat membantu anda dalam penyelesaian  Siswa membuat perencanaan dalam penyelesaian tugas yang di berikan dalam pembelajaran tugas?”, “Berapa lama waktu yang dibutuhkan dalam menyelesaikan tugas tersebut?” “Tahap-tahapan apa yang akan digunakan dalam penyelesaian tuagas?” Melaporkan kembali proses berpikir Debriefing thinking process  Guru mengarahkan siswa untuk mereview aktivitas dan mengumpulkan data tentang proses berpikir melalui LKS. Kegiatan ini dilakukan dengan medorong siswa untuk memonitor setiaplangkah yang dilakukan, mengecek jawaban dari penyeselesaian tugas, mempertimbangkan ketepatan hasil penyeselesaian tugas.  Siswa mereview aktivitas dan mengumpulk an data tentang proses berpikir melalui LKS dan jurnal belajar Evaluasi diri Self- regulation  Guru membantu siswa untuk menilai pemahaman diri mereka sendiri terhadap pembelajaran yang telah dilakukan serta memberikan penjelasan kembali kepada siswa yang belum paham  Siswa menilai pemahaman diri sendiri serta meminta penjelasan kembali pada materi yang belum dipahami Kegiatan Akhir 20 menit  Guru mengajak siswa untuk mencermati dan merenungkan kembali kegiatan yang telah dilakukan  Siswa merenungkan kesalahan- kesalahan a. Jujur b. Disiplin c. Percayadi ri d. Tanggung jawab