Answer the following questions orally.

178 SCRIPTS Task 3 Girl : Where is Rora? Boy : I don t know. Girl : Oh no ---- Girl : Excuse me. I m looking for my little sister. Woman : Okay. Don t worry. What s her name? Girl : Her name is Rora. She s six years old. Woman : What does she look like? Girl : She has short curly hair. Woman : What is she wearing? Boy : She s wearing a pink shirt and blue pants. Girl : And she is wearing a white cap. Task 11 A Picture 1: Mr. Joko is my uncle. He is short. He has a pointed nose. He wears a tie. Picture 2: Dodi is handsome. He is young. He wears a hat and short pants. Picture 3: Mr. Rahmat is tall. He has black hair. He wears sweater and glasses. 179 APPENDICES C FIELD NOTES AND VIGNETTES 180 FIELD NOTES No : FN.01 Tanggal : 16 Maret 2015 Kegiatan : Izin Observasi dan Penelitian Responden : P : Peneliti KS : Kepala Sekolah PTU : Pegawai Tata Usaha P sampai di sekolah pukul 08.00 WIB. P datang ke sekolah bermaksud meminta izin untuk mengadakan observasi dan penelitian untuk skripsi. P bertemu salah satu PTU dan meminta izin untuk bertemu KS. P dipersilahkan masuk ke ruang tamu. P bertemu KS yaitu bapak Heri dan membicarakan izin untuk observasi dan penelitian di SMP N 2 Patuk khususnya siswa kelas VII. KS menyambut dengan baik dan mengizinkan P untuk melaksanakan penelitian tersebut. Kemudian KS meminta P untuk membawa surat izin penelitian dari kampus untuk ditujukan langsung ke sekolah. No : FN.02 Tanggal : 18 Maret 2015 Kegiatan : Research Planning Responden : P : Peneliti KS : Kepala Sekolah GBI : Guru Bahasa Inggris P bertemu KS dan meminta maaf karena surat izin dari kampus masih belum jadi. P kemudian meminta izin untuk bertemu guru bahasa Inggris kelas VII yaitu bu Poniyah untuk membahas jadwal dan mekanisme observasi dan penelitian P. KS memaklumi dan mengizinkan P. P kemudian datang ke ruang guru dan bertemu GBI. P menjelaskan niat dan kedatangan P untuk mengadakan observasi dan penelitian untuk skripsi di sekolah tersebut khususnya untuk siswa kelas VII. GBI mengizinkan dan membahas mekanismenya di ruang perpustakaan. Setelah berdiskusi, GBI menyarankan