Answer the following questions orally.
178
SCRIPTS Task 3
Girl : Where is Rora?
Boy : I don t know.
Girl : Oh no
---- Girl
: Excuse me. I m looking for my little sister. Woman
: Okay. Don t worry. What s her name? Girl
: Her name is Rora. She s six years old. Woman : What does she look like?
Girl : She has short curly hair.
Woman : What is she wearing? Boy
: She s wearing a pink shirt and blue pants. Girl
: And she is wearing a white cap.
Task 11 A Picture 1: Mr. Joko is my uncle. He is short. He has a pointed nose. He wears a tie.
Picture 2: Dodi is handsome. He is young. He wears a hat and short pants. Picture 3: Mr. Rahmat is tall. He has black hair. He wears sweater and glasses.
179
APPENDICES C
FIELD NOTES AND
VIGNETTES
180
FIELD NOTES
No : FN.01
Tanggal : 16 Maret 2015
Kegiatan : Izin Observasi dan Penelitian
Responden : P : Peneliti
KS : Kepala Sekolah PTU : Pegawai Tata Usaha
P sampai di sekolah pukul 08.00 WIB. P datang ke sekolah bermaksud meminta izin untuk mengadakan observasi dan penelitian untuk skripsi. P bertemu
salah satu PTU dan meminta izin untuk bertemu KS. P dipersilahkan masuk ke ruang tamu. P bertemu KS yaitu bapak Heri dan
membicarakan izin untuk observasi dan penelitian di SMP N 2 Patuk khususnya siswa kelas VII. KS menyambut dengan baik dan mengizinkan P untuk
melaksanakan penelitian tersebut. Kemudian KS meminta P untuk membawa surat izin penelitian dari kampus untuk ditujukan langsung ke sekolah.
No : FN.02
Tanggal : 18 Maret 2015
Kegiatan :
Research Planning
Responden : P : Peneliti
KS : Kepala Sekolah GBI : Guru Bahasa Inggris
P bertemu KS dan meminta maaf karena surat izin dari kampus masih belum jadi. P kemudian meminta izin untuk bertemu guru bahasa Inggris kelas
VII yaitu bu Poniyah untuk membahas jadwal dan mekanisme observasi dan penelitian P. KS memaklumi dan mengizinkan P.
P kemudian datang ke ruang guru dan bertemu GBI. P menjelaskan niat dan kedatangan P untuk mengadakan observasi dan penelitian untuk skripsi di sekolah
tersebut khususnya untuk siswa kelas VII. GBI mengizinkan dan membahas mekanismenya di ruang perpustakaan. Setelah berdiskusi, GBI menyarankan