85 Selanjutnya, tingkat ketuntasan belajar peserta didik disajikan dalam
tabel berikut:
Tabel 19. Tingkat Ketuntasan Belajar
Persentase Kategori
90 - 100 Baik Sekali
80 - 89 Baik
70 - 79 Cukup
≤ 70 Kurang
Adapun tingkat ketuntasan belajar pada kelas eksperimen menunjukkan bahwa terdapat 3 peserta didik nilainya belum mencapai KKM yakni sebesar
9,375 dan 29 peserta didik sudah mencapai nilai KKM yakni sebesar 91,625 sehingga pencapaian kompetensi kelas eksperimen tergolong dalam kategori baik
sekali dan pembelajaran dapat dikatakan efektif karena terdapat lebih dari 80 peserta didik yang mencapai nilai KKM.
b. pencapaian kompetensi peserta didik pada kelas kontrol setelah pembelajaran.
Hasil perhitungan data pencapaian kompetensi pada kelas kontrol setelah pembelajaran menghasilkan nilai minimal 48 dan nilai maksimal 80,
mean 65,12, median 68, modus 72 dan standar deviasi sebesar 9,59. Selanjutnya disusun
tabel distribusi frekuensi menurut Sugiyono 2010: 35 yaitu dengan mencari kelas interval 1 + 3,3 log n, mencari rentang data nilai maksimum - minimum
+ 1, dan menentukan panjang kelas. Berikut ini adalah tabel distribusi frekuensi hasil data pencapaian kompetensi peserta didik pada kelas kontrol setelah
pembelajaran:
86
Tabel 20. Distribusi Frekuensi Pencapain Kompetensi pada Peserta Didik Kelas Kontrol Setelah Pembelajaran
No Kelas Interval
Frekuensi Frekuensi
Relatif Frekuensi
Kumulatif 1
48 – 52
5 15,625
5 2
53 – 57
4 12.5
9 3
58 – 62
5 15.625
14 4
63 – 67
14 5
68 – 72
12 37.5
26 6
73 – 80
6 18.75
32
Jumlah 32
100 Untuk memperjelas deskripsi data berikut, histogram data pencapaian
kompetensi kelas kontrol pada peserta didik yang tidak diberi metode pembelajaran aktif tipe
team quiz adalah sebagai berikut:
Gambar 6. Histogram Pencapaian Kompetensi pada Peserta Didik Kelas Kontrol Setelah pembelajaran
Selanjutnya, tingkat ketuntasan belajar peserta didik disajikan dalam tabel berikut:
Tabel 21. Tingkat Ketuntasan Belajar
Persentase Kategori
90 - 100 Baik Sekali
80 - 89 Baik
70 - 79 Cukup
≤ 70 Kurang
2 4
6 8
10 12
48 – 52 53 – 57 58 – 62 63 – 67 68 – 72 73 – 80
Fr e
k ue
ns i
Interval Pencapaian Kompetensi pada Peserta
Didik Kelas Kontrol Setelah Pembelajaran
87 Adapun tingkat ketuntasan belajar pada kelas kontrol menunjukkan
bahwa terdapat 26 peserta didik nilainya belum mencapai KKM yakni sebesar 81,25 dan 6 peserta didik sudah mencapai nilai KKM yakni sebesar 18,75
sehingga pencapaian kompetensi kelas eksperimen tergolong dalam kategori kurang dan pembelajaran tidak dapat dikatakan efektif karena terdapat kurang
dari 80 peserta didik yang mencapai nilai KKM.
B. Pengujian Prasyarat Analisis
