177
B. Faktor yang Mempengaruhi Kegiatan Pemanfaatan Perpustakaan
Faktor yang mempengaruhi pemanfaatan perpustakaan dalam pembelajaran itu dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu:
1. Motivasi dari guru
Siswa dengan kebutuhan khusus apalagi yang memiliki taraf yang rendah hingga sedang jika tidak ada motivasi dan dorongan dari guru, mereka tidak akan tahu. Mereka
membutuhkan motivasi dan bimbingan dari guru. Jurusan C ini memang masih sulit dan belum ada motivasi dari diri individu untuk memanfaatkan perpustakaan. guru memiliki
peranan penting dalam membimbing, memotivasi siswanya supaya lebih memiliki wawasan yang luas. Selain itu siswanya mudah bosanan, sehingga membutuhkan
strategi dari guru untuk membuat siswa merasa nyaman dan betah di perpustakaan. 2.
Ketersediaan fasilitas Ketersediaan fasilitas ini juga berpengaruh dalam pemanfaatan perpustakaan oleh
pemustaka. Jika fasilitas perpustakaan tersedia dan memadai maka mereka akan nyaman dalam memanfaatkan perpustakaan. Fasilitas perpustakaan di SLB N 1 Bantul ini sudah
cukup baik. Hal itu terlihat dari ketersediaan koleksi bahan pustaka yang sudah banyak mulai dari buku referensi, paket mengenai PLB, dan buku tambahan dan bacaan. jumlah
koleksi bahan pustaka yang ada di perpustakaan ± 8.526 eksemplar. Luas ruangan perpustakaan 8 x 12 m dan bertingkat 1. Fasilitas lainnya seperti, meja, kursi, rak cukup
baik keadaanya dan layak untuk digunakan. Tinggal penataan ruangan dan koleksinya yang masih kurang atau belum tertata serta pengadministrasian yang belum begitu baik.
3. Relevansi koleksi bahan pustaka dengan kurikulum
Relevansi bahan pustaka dengan kurikulum juga sangat penting dan berpengaruh dalam pemanfaatan perpustakaan oleh pemustaka. Koleksi bahan pustaka perpustakaan
memang harus menyesuaikan dengan kurikulum dan materi ajar sekolah, jika tidak untuk apa perpustakaan itu ada jika bukunya tidak sesuai dengan yang dibutuhkan. Di
perpustakaan koleksi bahan pustaka yang ada di perpustakaan dengan kurikulum dan materi ajar sudah sudah cukup relevan dengan kurikulum untuk KBM di Jurusan C. Di
perpustakaan sudah banyak buku mengenai buku jurusan C yaitu Kemampuan merawat Diri KMD. Buku tersebut yang menjadi pedoman atau dasar bagi anak penderita
tunagrahita.
178 Selain itu Buku paket yang tersedia sudah sesuai dengan kebutuhan jurusan
masing-masing. Terlihat juga ada buku bacaan yang sesuai dengan umur siswa dan koleksi bahan pustaka lain yang bervariasi. Buku-buku penunjang untuk guru dan
pengembangan kapasitas pengetahuan guru.
C. Upaya Peningkatan Partsipasi Aktif dalam Pemanfaatan Perpustakaan dalam
Kategori