Teknik Analisis Data Pengujian Instrumen Penelitian

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui seberapa besar perbedaan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas X-1 dan X-2 SMA Negeri I Sambi Boyolali dalam pembelajaran ekonomi dengan menggunakan pendekatan Learning Community. 2. Pengujian Hipotesis Untuk menguji hipotesis yang menyatakan bahwa ada perbedaan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas X-1 dan X-2 SMA Negeri I Sambi Boyolali dalam pembelajaran ekonomi dengan menggunakan pendekatan Learning Community, peneliti menggunakan bantuan program komputer, yakni SPSS for Windows versi 12. pengujian hipotesis dilakukan dengan langkah- langkah sebagai berikut. a. Motivasi Belajar Siswa 1. Menyelisihkan data tentang motivasi belajar siswa kelas X-2 sebelum menggunakan pendekatan learning community pada kondisi awal dan pada kondisi akhir. 2. Menyelisihkan data tentang motivasi belajar siswa kelas X-1 sesudah menggunakan pendekatan Learning Community pada kondisi awal dan pada kondisi akhir. 3. Menguji beda dengan menggunakan T-Test uji t antara selisih nilai data motivasi belajar siswa kelas X-2 sebelum menggunakan pendekatan learning community dan siswa kelas X-1 sesudah menggunakan pendekatan learning community pada kondisi awal dan pada kondisi akhir. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 4. Penarikan kesimpulan: Tolak Ho jika nilai t hitung t tabel dengan taraf signifikansi 5. b. Prestasi Belajar Siswa 1. Menyelisihkan nilai pre-test dan nilai post-test siswa kelas X-2 sebelum menggunakan pendekatan Learning Community. 2. Menyelisihkan nilai pre-test dan nilai post-test siswa kelas X-1 sesudah menggunakan pendekatan Learning Community. 3. Menguji beda dengan menggunakan T-Test uji t antara selisih nilai pre-test dan post-test siswa kelas X-2 sebelum menggunakan pendekatan Learning Community dan selisih nilai pre-test dan post-test siswa kelas X-1 sesudah menggunakan pendekatan Learning Community. 4. Penarikan kesimpulan: Tolak Ho jika nilai t hitung t tabel dengan taraf signifikansi 5. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 38

BAB IV GAMBARAN UMUM SEKOLAH

A. Sejarah Berdirinya SMA Negeri I Sambi

Dalam rangka meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Kabupaten Boyolali, salah satu cara yang harus dilakukan adalah melalui pembangunan pendidikan baik pendidikan formal maupun pendidikan non formal. Kebijakan pembangunan pendidikan di Kabupaten Boyolali diarahkan pada peningkatan kualitas dan relevansi pendidikan, perluasan dan pemerataan pelayanan memperoleh pendidikan yang bermutu bagi seluruh lapisan masyarakat serta pencapaian efektifitas dan efisiensi penyelenggaraan pendidikan. Untuk mendukung program tersebut pemerintah telah menampung aspirasi masyarakat khususnya di wilayah kecamatan Sambi Kabupaten Boyolali yang umumnya merasa wilayahnya belum tersentuh perluasan jangkauan pemerataan pelayanan pendidikan tingkat menengah, yaitu Sekolah Menengah Tingkat Atas SMA. Diawali dengan cara melakukan sosialisasi ke masyarakat, Musyawarah Pembangunan Desa MubangDes yang diselenggarakan pada tahun 2002 dan ditindak lanjuti oleh Form Diskusi UDKP Tingkat Kecamatan Tahun 2002, rapat-rapat koordinasi antara Muspika, Camat, Kepala Dinas, Kepala SLTP, dan Kepala Desa se Kecamatan Sambi atas nama H. Sulomo Ahmad Kusuma, maka disepakati usulan pendirian USB SMA Negeri I Sambi. Usulan pendirian USB SMA Negeri I Sambi disetujui oleh Bapak Bupati Boyolali atas nama dr. H. Djaka Srijanta yang berlokasi di Desa Catur Kecamatan Sambi Kabupaten Boyolali, dengan luas tanah 10.000 m 2 . Berdasarkan keputusan Bupati Boyolali yang dikeluarkan pada tanggal 14 Maret 2005 dengan No.SK.420118 Tahun 2005, maka pada tanggal 07 Juli 2003, SMA Negeri I Sambi telah resmi dibuka dan penerimaan murid baru tahun ajaran 2003 - 2004 untuk yang pertama kalinya mulai dilaksanakan. Pada penerimaan murid pertama Pengelola kegiatan belajar mengajar KBM baik Kepala Sekolah, Guru dan Karyawan masih berada dibawah pengawasan SMA Negeri Simo Boyolali. SMA Negeri I Sambi tepatnya berlokasi di Dukuh Wonotoro, Desa Catur, Kecamatan Sambi, Kabupaten Boyolali. Jarak SMA Negeri I Sambi dari Kota Kecamatan Sambi ± 3 km, dari kota Kabupaten Boyolali ± 25 km, dan dari arah jalan Kabupaten antara Kecamatan Sambi menuju Simo ± 30 km ke arah jalan desa. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Media Belajar dan Prestasi Belajar (Pengaruh Media Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas III-IPA SMA NEGERI 2 MEDAN)”

0 49 123

PENGGUNAAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI KELAS X 5 SMA NEGERI 5 SURAKARTA

0 4 114

PERANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJARDALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS Peranan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 1 Jatisari Sambi Boyolali.

0 3 19

PENDAHULUAN Peranan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 1 Jatisari Sambi Boyolali.

0 4 8

PERANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS Peranan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 1 Jatisari Sambi Boyolali.

0 2 12

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS LINGKUNGAN DI SMP NEGERI 2 SAMBI-BOYOLALI Pengelolaan Pembelajaran Matematika Berbasis Lingkungan Di SMP Negeri 2 Sambi Boyolali.

0 3 16

PEMBELAJARAN MODEL GROUP INVESTIGATION (GI) BERBASIS LEARNING COMMUNITY DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP SOSIAL SISWA KELAS X 1 SMA N 3 BOYOLALI.

0 0 23

INTEGRASI MEDIA ICT KE DALAM PENDEKATAN COLLABORATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN IKLIM KELAS DAN MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X-1 SMA BATIK 1 SURAKARTA.

0 1 11

Penerapan pendekatan scientific untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar fisika siswa kelas x mia 1 sma negeri 1 Karanganom Artikel

0 0 6

Penggunaan pendekatan ``Learning Community`` dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran ekonomi : studi kasus SMA Negeri I Sambi kelas X-1 dan X-2 Wonotoro Catur Sambi Boyolali - USD Repository

0 0 177