D. Populasi, Sampel, dan Teknik Penarikan Sampel
1. Populasi Populasi pada penelitian ini adalah semua siswa-siswi SMA Negeri I
Sambi Boyolali kelas X-1 dan X-2. 2. Sampel
Jumlah sampel yang akan digunakan dalam penenlitian ini adalah sebanyak 33 siswa untuk kelas X-1 dan 33 siswa untuk kelas X-2.
3. Teknik Penarikan Sampel Teknik penarikan sampel dalam penelitian ini adalah dengan
menggunakan purposive sampling. Oleh karena dalam penelitian ini peneliti akan melakukan penelitian tentang peningkatan motivasi dan
prestasi belajar siswa dengan menggunakan pendekatan learning community
, maka sampel yang digunakan adalah siswa-siswi kelas X SMA Negeri I Sambi Boyolali dengan memilih dua kelas saja yaitu kelas
X-1 dan X-2.
E. Operasionalisasi Variabel
1. Variabel Penelitian Variabel penelitian adalah sesuatu hal yang berbentuk apa saja yang
ditetapkan ole h peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hasil tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2003 :
31. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Variabel dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. a. Motivasi belajar, yaitu dorongan dari dalam diri siswa untuk
meningkatkan hasil belajar agar lebih baik. Indikator yang digunakan meliputi: 1 tekun, adanya keinginan dorongan, 2 tidak mudah
putus asa, 3 keyakinan, 4 niat yang besar, 5 mandiri, tidak mudah menyerah, dan 6 senang memecahkan masalah.
Tabel 3.1 Kisi-kisi Kuesioner Motivasi Belajar
No Indikator
+ No.Item
- No.Item
Jumlah 1. Tekun, adanya
keinginan dorongan
10 1,2,3,4,5,
6,13,15, 20,23
4 18,26,34,
35 14
2. Tidak mudah putus asa
1 8
3 10,16,21
4 3. Keyakinan
2 7,14
2 12,22
4 4. Niat yang besar
4 29,30,32,
33 4
19,24,28, 31
8 5. Mandiri, tidak
mudah menyerah 1
9 2
11,27 3
6. Senang memecahkan
masalah 1
25 1
17 2
JUMLAH 19
- 16
- 35
b. Prestasi belajar, yaitu hasil yang diperoleh siswa dalam belajar yang diwujudkan dalam bentuk angka. Indikator yang digunakan adalah dari
selisih nilai pre-test dan post-test siswa kelas X-1 yang menggunakan pendekatan learning community dengan selisih nilai pre-test dan post-
Kategori