3.5 Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes dan non tes Wawancara, angket, dan dokumentasi.
3.5.1 Teknik Tes
Pemberian tes merupakan alat atau instrumen peneliti, maka pemberian tes kepada subyek penelitian merupakan cara atau teknik untuk
pengumpulan data, khususnya data kuantitatif Ainin 2006:114. Dalam tes
telah direncanakan sesuai dengan pilihan hati dan pikiran subjek guna menggambarkan respon yang kemudian diolah oleh peneliti secara
sistematis menuju suatu arah kesimpulan yang menggambarkan tingkah laku dari subjek tersebut. Tes merupakan pengumpul informasi adalah
serangkaian pertanyaan atau latihan yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan atau bakat yang
dimiliki oleh individu atau kelas Sukardi 2011:138. Teknik tes digunakan untuk mengambil data berupa kemampuan
siswa sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran dengan menerapkan media gambar seri dengan teknik cerita berantai, yang digunakan untuk
mengetahui keefektifan penguasaan mufrodat dan keterampilan berbicara bahasa Arab siswa di MTs N 1 Surakarta. Tes diberikan kepada siswa pada
awal pertemuan pre-test dan akhir pertemuan post-test setelah diberi perlakuan, yaitu pembelajaran dengan menerapkan media gambar seri
dengan teknik cerita berantai.
3.5.2 Teknik Non Tes
Teknik non tes yang dipakai dalam penelitian ini menggunakan wawancara dan angket. Wawancara merupakan suatu cara yang
dipergunakan untuk mendapatkan informasi dari responden peserta didik, orang yang diwawancarai dengan melakukan tanya jawab sepihak.
Artinya, dalam kegiatan wawancara itu pertanyaan hanya berasal dari pihak pewawancara, sedang responden yang menjawab pertanyaan-
pertanyaan saja. Wawancara dimaksudkan untuk mendapatkan informasi tentang suatu hal terkait dengan tujuan wawancara, baik informasi yang
terkait dengan responden sendiri maupun orang lain atau sesuatu yang lain Nurgiyantoro 2014:96.
Sasaran wawancara dalam penelitian ini yaitu, guru bahasa Arab MTsN 1 Surakarta. Tujuan dari wawancara ini dimaksudkan untuk mengetahui kondisi
pembelajaran bahasa Arab siswa di kelas 8.
Hal ini dilakukan untuk mendapatkan data dan kondisi yang ada di sekolah tersebut.
Angket adalah salah satu piranti penelitian yang digunakan untuk memperoleh data atau fakta nyata Ubaidat sebagaimana dikutip oleh
Ainin 2010:117. Angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup. Angket tertutup adalah suatu angket yang meminta
responden untuk memberikan jawaban dengan memilih jawaban yang paling sesuai dari beberapa alternatif jawaban yang tersedia Ainin
2010:119. Angket digunakan untuk mengetahui respon siswa terhadap materi dan cara penyampaian materi yang telah dilakukan serta proses
pembelajaran menggunakan media gambar seri dengan teknik cerita berantai. Angket yang akan diberikan kepada siswa ada dua yakni angket
tertutup mengenai tanggapan sesudah diberi tindakan media gambar seri dengan teknik cerita berantai.
3.6 Instrumen Penelitian
Kategori