PENGOLAHAN DATA HASIL PENELITIAN
pernah. Maka menurut penulis guru memberikan motivasi belajar terhadap siswa kadang-kadang dirumah dan disekolah. Dengan hasil ini dapat
diperkuat kebenarannya oleh hasil wawancara peneliti terhadap guru di sekolah tersebut yaitu guru memang jarang sekali memotivasi untuk belajar
dirumah dan disekolah terhadap siswa. Karena guru juga punya kewajiban dan tugas yang lain.sehingga tidak selalu memberikan motivasi terhadap
siswa.
1
Tabel 4.4 Guru anda bertanggung jawab jika melakukan kesalahan disekolah
Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
a. selalu
7 31,81
b. sering
5 22,72
c. kadang-kadang
10 45,45
d. tidak pernah
Jumlah 22
100
Dari tabel diatas dapat disimpulkan bahwa guru SMA Dharma Karya kadang-kadang bertanggung jawab atas kesalahan yang mereka
perbuat di sekolah dengan hasil persentase sebesar 45,45, yang menyatakan selalu sebesar 31,81, sering 22,72 dan 0 yang
menyatakan tidak pernah. Dengan demikian penulis menyimpulkan guru SMA Dharma Karya sebagian besar bertanggung jawab atas perbuatan
kesalahannya di sekolah. Karena guru di sekolah tersebut juga mengatakan kepada peneliti sangat bertanggung jawab dalam tugas dan kewajibannya.
2
1
Hasil wawancara dengan guru agama Islam di ruang kantor guru pada hari Rabu tgl 24 Oktober 2012
2
Ibid.
Tabel 4.5 Guru anda memberi hadiah bila prestasi belajar anda bagus
Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
a. selalu
1 4,54
b. sering
1 4,54
c. kadang-kadang
17 77,27
d. tidak pernah
3 13,63
Jumlah 22
100
Tabel diatas menunjukkan bahwa guru di SMA Dharma Karya memberi hadiah bila prestasi belajar siswa bagus sebesar 77,27 kadang-
kadang, selalu 4,54, sering 4,54 dan tidak pernah 13,63. Menurut peneliti beranggapan bahwa guru SMA Dharma Karya kadang-kadang
memberikan hadiah bila siswa berprestasi bagus dengan tujuan untuk membangkitkan motivasi belajar siswa. Dari hasil tersebut sesuai dengan
wawancara peneliti dengan guru di sekolah memang tidak sebagian besar guru yang memberikan hadiah saat siswa memperoleh prestasi belajar yang
baik. Ini disebabkan karena kurangnya perhatian guru terhadap muridnya.
3
Tabel 4.6 Guru anda melatih agar saling bekerja sama dan
berdiskusi dengan teman anda
Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
a. selalu
1 4,54
b. sering
10 45,45
c. kadang-kadang
11 50
d. tidak pernah
Jumlah 22
100
3
Ibid.
Dari tabel diatas menunjukkan bahwa guru SMA Dharma Karya sering melatih siswanya dengan kerjasama atau berdiskusi dalam belajar
dengan persentase sebesar 45,45, selalu 4,54, 50 kadang-kadang dan 0 tidak pernah. Dengan hasil skor perolehan persentase tersebut penulis
menyimpulkan bahwa guru di SMA Dharma Karya kadang-kadang melatih siswanya dengan dengan berdiskusi dan kerja sama dengan temannya.
Tabel 4.7 Guru menghargai pendapat anda
Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
a. selalu
8 36,36
b. sering
11 50
c. kadang-kadang
3 13,63
d. tidak pernah
Jumlah 22
100
Dari tabel di atas tersebut dapat dilihat bahwa guru SMA Dharma Karya sering menghargai pendapat siswanya dengan skor persentase selalu
36,36, sering 50, kadang-kadang 13,63 dan 0 tidak pernah. hal ini juga diungkapkan oleh pak slamet guru agama islam SMA Dharma Karya
yang sering menghargai dan menerima saran atau kritik dari siswanya di sekolah.
4
Tabel 4.8 Guru anda bersikap acuh tak acuh dengan kelebihan dan
kekurangan anda
Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
a. selalu
4
Ibid.
b. sering
2 9,09
c. kadang-kadang
14 63,63
d. tidak pernah
6 27,27
Jumlah 22
100
Dari hasil tersebut dapat di lihat bahwa siswa menyatakan 0 menyatakan selalu, 9,09 sering, 63,63 kadang-kadang dan 27,27 tidak
pernah guru berbuat acuh tak acuh dengan kekurangan dan kelebihan siswa. Dari hasil tersebut penulis menyimpulkan bahwa guru di SMA Dharma
Karya sangat sering perhatian kepada siswa dan tidak bersikap acuh tak acuh terhadap siswanya, dengan perolehan skor persentase sebesar 63,63
dari jumlah seluruh siswa kelas XI Ipa dan Ips. Hal ini bertolak belakang dengan apa yang diungkapkan pak wahid di sekolah bahwasanya sama
sekali tidak pernah guru mengabaikan kekurangan dan kelebihan siswa. Cuma karena siswanya tidak merasa atau tidak menyadari bahwa dirinya di
perhatikan oleh gurunya di sekolah.
5
Karena itu murid menjawabnya kadang-kadang guru memperhatikan kekurangan dan kelebihan dirinya
sendiri.
Tabel 4.9 Guru anda pernah mengawasi kalian disekolah dan diluar sekolah
Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
a. selalu
1 4,54
b. sering
5 22,72
c. kadang-kadang
14 63,63
d. tidak pernah
2 9,09
Jumlah 22
100
5
Hasil wawancara dengan Pak Wahid sebagai kepala sekolah SMA Dharma Karya UT di ruang kepala sekolah, pada hari Kamis 25 Oktober 2012.
Dari tabel di atas dapat dinyatakan bahwa besar kemungkinan pendapat siswa menyatakan bahwa guru kadang-kadang 63,63, selalu
4,54, sering 22,72 dan sebagian kecil siswa menyatakan 9,09 tidak pernah. Dari data tabel di atas penulis menyimpulkan bahwa guru SMA
Dharma Karya besar kemungkinannya kadang-kadang mengawasi siswa tidak hanya di sekolah saja bahkan di luar sekolah juga guru tetap
mengawasi tingkah laku siswa atau akhlaknya siswa.
Tabel 4.10 Guru anda bersikap ramah, sabar dan pengertian
Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
a. selalu
6 27,27
b. sering
12 54,54
c. kadang-kadang
4 18,18
d. tidak pernah
Jumlah 22
100
Dari tabel di atas dapat dinyatakan guru SMA Dharma Karya sering sekali bersikap ramah, sabar dan pengertian dalam mendidik anak selalu
27,27, sering 54,54, kadang-kadang 18,18 dan 0 tidak pernah. Berarti berdasarkan hasil tabel di atas penulis menyimpulkan bahwa guru di
SMA Dharma Karya sangat sering bersikap ramah, sabar dan pengertian terhadap siswanya. Pada hal ini sesuai dengan apa yang di ungkapkan pak
Slamet guru agama di SMA ini. Bahwa memang benar guru di sekolah ini sangat bersungguh-sungguh dan sabar dalam menjalankan tugas sebagai
guru.
6
6
Hasil wawancara dengan pak Slamet sebagai guru agama Islam di ruang kantor guru pada hari Rabu tgl 24 Oktober 2012
Tabel 4.11 Guru anda suka menggosip ketika kegiatan
belajar mengajar berlangsung
Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
a. selalu
b. sering
1 4,54
c. kadang-kadang
19 86,36
d. tidak pernah
2 9,09
Jumlah 22
100
Dari tabel di atas selalu 0, sering 4,54, kadang-kadang 86,36 dan 9,09 tidak pernah menyatakan guru SMA Dharma Karya suka
menggosip ketika kegiatan belajar berlangsung. Dari tabel hasil tersebut penulis menyimpulkan bahwa kadang-kadang guru SMA Dharma Karya
suka menggosip pada jam pelajaran berlangsung.
Tabel 4.12 Guru anda melakukan kekerasan dan paksaan terhadap anda dalam
proses kegiatan belajar mengajar di sekolah
Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
a. selalu
b. sering
1 4,54
c. kadang-kadang
11 50
d. tidak pernah
10 45,45
Jumlah 22
100
Dari tabel di atas selalu 0, sering 4,54, kadang-kadang 50 dan tidak pernah 45,45 guru di SMA Dharma Karya tidak pernah
melakukan kekerasan dan paksaan terhadap siswanya dalam belajar mengajar di sekolah. Dalam hal ini sesuai dengan apa yang diungkapkan
guru agama islam di sekolah ini bahwa guru tidak pernah melakukan kekerasan terhadap muridnya di sekolah.
7
Tabel 4.13 Guru anda memberikan PR setelah jam pelajaran selesai
Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
a. selalu
3 13,63
b. sering
8 36,36
c. kadang-kadang
10 45,45
d. tidak pernah
1 4,54
Jumlah 22
100
Dari tabel di atas menyatakan bahwa guru memberikan PR terhadap siswa selalu 13,63, sering 36,36, kadang-kadang 45,45 dan
tidak pernah 4,54. Dari hasil tabel tersebut penulis memberi kesimpulan bahwa kadang-kadang guru memberikan PR kepada siswa pada saat akan
pulang sekolah atau pelajaran telah usai.
Tabel 4.14 Guru anda marah jika anda tidak mengerjakan PR dirumah
Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
a. selalu
3 13,63
b. sering
4 18,18
c. kadang-kadang
14 63,63
d. tidak pernah
1 4,54
Jumlah 22
100
7
Ibid.
Dari tabel di atas guru di SMA Dharma Karya akan marah jika tidak mengerjakan PR di rumah, siswa beranggapan selalu 13,63, sering
18,18, kadang-kadang 63,63 dan tidak pernan 4,54. Dari hasil tabel tersebut penulis berkesimpulan bahwa guru kadang-kadang marah terhadap
siswa jika PR tidak dikerjakan di rumah.
Tabel 4.15 Guru anda memberi hukuman diluar batas kewajaran
bila melihat anda berbuat salah disekolah
Alternatif Jawaban Frekuensi
Persentase
a. selalu
2 9,09
b. sering
c. kadang-kadang
8 36,36
d. tidak pernah
12 54,54
Jumlah 22
100
Dari tabel di atas guru SMA Dharma Karya memberi hukuman di luar batas kewajaran kepada siswa yang berbuat salah di sekolah
menunjukkan persentase sebagai berikut: selalu 9,09, sering 0, kadang- kadang 36,36 dan tidak pernah 54. Dari hasil fakta di lapangan menurut
penulis manyimpulkan bahwa hampir keseluruhan guru di SMA Dharma Karya tidak pernah melakukan hukuman di luar kewajaran terhadap siswa
yang melakukan kesalahan di sekolah.