Teknik Pengolahan Data Dan Analisis Data

∑ : Jumlah seluruh skor x ∑ : jumlah seluruh skor y b. Memberikan interpretasi terhadap r xy, yaitu memberikan interpretasi sederhana dengan cara mencocokkan hasil perhitungan dengan indeks korelasi r product moment seperti dibawah ini : Tabel 3.3 Angka indeks korelasi r product moment 6 Besarnya r product moment Interpretasi 0,00 – 0,20 Antara variabel x dan variabel y memang terdapat korelasi, akan tetapi korelasi itu sangat lemah sangat rendah 0,20 – 0,40 Antara variabel x dan variabel y terdapat korelasi yang lemah rendah 0,40 – 0,70 Antara variabel x dan variabel y terdapat korelasi yang sedang cukup 0,70 – 0,90 Antara variabel x dan variabel y terdapat korelasi yang tinggi kuat 0,90 – 1,00 Antara variabel x dan variabel y terdapat korelasi yang sangat kuat dan tinggi Setelah diberikan interpretasi terdapat angka indeks korelasi r product moment, dengan jalan berkonsultasi pada nilai product moment, maka prosedur selanjutnya secara berturut-turut adalah sebagai berikut : 6 Ibid, h. 193 1. Merumuskan atau membuat hipotesis alternatif Ha dan hipotesis nihil atau hipotesis nol Ho. 2. Menguji kebenaran atau kepalsuan dari hipotesis yang diajukan dengan cara membandingkan besarnya r yang telah diperoleh dalam proses perhitungan atau r observasi ro dengan besarnya r yang tercantum dalam tabel r product moment rt, dengan terlebih dahulu mencari derajat bebasnya db atau degrees of freedomnya yang rumusnya : df = N - nr keterangan : df : degrees of freedom derajat bebas N : number of cases jumlah objek penelitian nr : banyaknya variabel yang dikorelasikan Karena jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 22, maka df nya adalah 22 – 2 =20, jika r hitung lebih besar dari tabel maka korelasi dianggap signifikansi atau Ho ditolak dan Ha diterima, namun jika hasil r perhitungan lebih kecil dari tabel nilai maka korelasi tidak signifikan atau Ho diterima dan Ha ditolak. Setelah memberikan interpretasi secara kasar atau sederhana maupun interpretasi dengan menggunakan nilai r tabel. Langkah selanjutnya yakni mencari seberapa kontribusi yang diberikan variabel x terhadap variabel y, dalam hal ini penulis menggunakan rumus sebagai berikut : KD = × 100 Keterangan : KD : kontribusi variabel X terhadap variabel Y. : koefisien korelasi antara variabel X terhadap variabel Y. 42

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. DATA SEKOLAH

1. Profil SMA Dharma Karya UT

1 Nama Sekolah : SMA Dharma Karya UT YPII 2 NIS : 300050 3 NSS : 30 230 04 09 005 4 NDS : 3002040038 5 NPSN : 20603313 6 Status : Terakreditasi B 7 Kepala Sekolah Nama : Moh. Wahid Hasyim, Drs SK yang Mengangkat : Badan Pengurus Yayasan 8 Nama Yayasan : Yayasan Pendidikan Insan Indonesia 9 Nama Ketua Yayasan : Yuni Tri Hewindati 10 Alamat Yayasan : Jl. Talas II No.30 Pondok Cabe Ilir Pamulang Kota Tengerang Selatan

2. Visi, Misi dan Tujuan SMA Dharma Karya UT YPII

a. Visi

Visi dari Sekolah Menengah Atas Dharma Karya UT yaitu menjadikan sekolah menengah unggulan yang menghasilkan lulusan yang cerdas, kreatif, mandiri dan berbudi pekerti luhur serta mampu bersaing di tingkat propinsi. b. Misi Misi dari Sekolah Menengah Atas Dharma Karya UT, yaitu : a. Menyediakan pendidikan yang berorientasi pada kebutuhan siswa dengan menerapkan strategi pembelajaran yang inovatif. b. Mengembangkan budaya mutu dan profesionalisme. c. Menerapkan azas keseimbangan pendidikan jasmani dan rohani. d. Dan menciptakan lingkungan belajar yang aman dan menyenangkan.

c. Tujuan

Tujuan dari Sekolah Menengah Atas Dharma Karya UT, yaitu: a. Mencerdaskan anak bangsa. b. Mengembangkan potensi yang ada dalam diri anak. c. Membebaskan biaya siswa bagi yang tidak mampu agar tetap bisa bersekolah. d. Mendidik siswa agar bisa kreatif, inovatif dan mampu bersaing dengan sekolah-sekolah lain. e. Menanamkan akhlakul karimah dan berbudi luhur dalam diri siswa.

3. Kurikulum

SMA Dharma Karya UT adalah sekolah yang menggunakan kurikulum tingkat satuan pendidikan sesuai yang ditetapkan oleh pemerintah daerah dalam bidang pendidikan di sekolah. Dengan tujuan bisa bersaing dengan sekolah-sekolah yang lain setingkat dan sejajar SMA. Adapun jenis kegiatan ekstra kurikuler yang ada di SMA Dharma Karya UT adalah : 1. Pramuka 2. Saman 3. ROHIS Baca Tulis Al-Qur’an 4. Palang Merah Remaja PMR 5. Basket 6. Pencak Silat 7. Futsal Sepak Bola 8. Drum Band Merching Band Kegiatan-kegiatan tersebut dilakukan di luar jam pelajaran sekolah yaitu setelah pulang dari sekolah agar tidak mengganggu jadwal pelajaran sekolah. Dengan kegiatan-kegiatan tersebut diharapkan siswa mampu mengenali dan menggalai potensi yang ada dalam dirinya. Selain kegitan ketrampilan dalam bentuk ekstrakurikuler, SMA Dharma Karya UT juga memiliki pelayanan dalam masalah belajar, soosial, maupun emosional yang dituangkan dalam bentuk kegiatan BK. Kegiatan BK ini diatur oleh masing-masing wali kelas dan kemudian dilanjutkan oleh guru BK.

4. Data Guru

Tabel 4.1 Rekapitulasi Keadaan Guru SMA Dharma Karya UT Tahun Ajaran 2012-2013 No Nama Mengajar Bidang Studi Tugas Tambahan 1 Moh. Wahid Hasyim, Drs. PPKNSos Kepala Sekolah