Aspek pengukuran Aspek pengukuran dan instrumen penelitian

3.6. Aspek pengukuran dan instrumen penelitian

3.6.1. Aspek pengukuran

Dalam mengukur tingkat pengetahuan, sikap dan tindakan penderita hipertensi terhadap upaya pencegahan komplikasi dibuat dalam aspek pengukuran. Aspek pengkuran dalam penelitian ini didasarkan pada jawaban responden terhadap pertanyaan dari kuesioner yang sesuai dengan skor yang telah ditetapkan.

1. Pengukuran Pengetahuan

Pengetahuan diukur melalui 12 pertanyaan yang dalam pengukurannya dibagi dalam 2 bagian yaitu : a. Untuk pertanyaan nomor 1, 2, 6, 7, 8, 9, dan 12 diukur menggunakan skala Thurstone . Nazir, 2005 Bila responden menjawab benar diberi nilai 3, jawaban yang mendekati benar diberi nilai 2, dan jawaban hampir mendekati benar diberi nilai 1. b. Untuk pertanyaan nomor 3, 4, 5, 10 dan 11 diiukur menggunakan skala Penialaian rating Scales . Nazir, 2005 dimana diukur berdasarkan proporsi persentase jawaban benar yang dinilai sebagai berikut : - Bila responden menjawab ≤ 33.3 jawaban benar nilai 1, - Bila responden menjawab 33.3 - 66.6 jawaban benar nilai 2, - Bila respondn menjawab 66.6 jawaban benar nilai 3. Dari jumlah nilai kumulatif tertinggi yaitu 36, maka dalam aspek pengukuran pengetahuan didasarkan pada nilai yang dijumlahkan dan dikategorikan menjadi tiga 3 tingkatan yaitu tingkat baik, sedang dan kurang. Pratomo, 1989. Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara 1. Tingkat pengetahuan baik, apabila nilai yang diperoleh 75 dari nilai tertinggi seluruh pertanyaan dengan total nilai 36 yaitu ≥28 2. Tingkat pengetahuan sedang, apabila nilai yang diperoleh 40-75 dari nilai tertinggi seluruh pertanyaan dengan total nilai 36 yaitu 17 – 27 3. Tingkat pengetahuan kurang, apabila nilai yang diperoleh 40 dari nilai tertinggi seluruh pertanyaan dengan total nilai 36 yaitu ≤16

4. Pengukuran Sikap

Sikap diukur melalui 14 pernyataan yang dalam pengukurannya dibagi dalam 2 bagian yaitu : a. Untuk pernyataan nomor : 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 dan 11. diukur dengan menggunakan Skala Perbedaan Semantik Skala Bipolar Nazir, 2005 dimana dalam pengukurannya diukur berdasarkan tingkatan mutlak yaitu : bila responden menjawab yang relevan diberi nilai 2, jawaban yang tidak relevan diberi nilai 1,. b. Pernyataan nomor : 12, 13, 14, diiukur menggunakan skala Penialaian rating Scales . Nazir, 2005 dimana diukur berdasarkan proporsi persentase jawaban benar yang dinilai sebagai berikut : - Bila responden menjawab ≤ 33.3 jawaban benar nilai 1, - Bila responden menjawab 33.4 - ≤ 66.6 jawaban benar nilai 2, - Bila respondn menjawab 66.6 jawaban benar nilai 3. Dari jumlah nilai kumulatif tertinggi yaitu 31, maka dalam aspek pengukuran sikap ditingakatkan berdasarkan nilai yang dijumlahkan dan dikategorikan menjadi tiga 3 tingkatan yaitu tingkat baik, sedang dan kurang. Pratomo, 1989. Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara a. Sikap baik apabila nilai yang diperoleh 75 dari nilai tertinggi seluruh pertanyaan dengan total nilai 31 yaitu ≥ 24 b. Sikap cukup, apabila nilai yang diperoleh 45-75 dari nilai tertinggi seluruh pertanyaan dengan total nilai 31 yaitu 14 - 23 c. Sikap kurang, apabila nilai yang diperoleh 45 dari nilai tertinggi seluruh pertanyaan dengan total nilai 31 yaitu ≤ 13

5. Pengukuran Tindakan

Tindakan diukur melalui 23 pernyataan yang dalam pengukurannya dibagi dalam 3 bagian yaitu : a. Untuk pertanyaan nomor : 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 20, 21 dan 22 diukur dengan menggunakan skala Thurstone . Nazir, 2005. Bila responden melakukan Tindakan yang beresiko rendah tidak beresiko diberi nilai 3, Untuk tindakan yang mempunyai resiko sedang diberi nilai 2, Tindakan yang beresiko tinggi 1. b. Untuk pertanyaan nomor: 4 dan 10 diukur dengan menggunakan Skala Perbedaan Semantik Skala Bipolar Nazir, 2005 dimana dalam pengukurannya diukur berdasarkan tingkatan mutlak yaitu : bila responden menjawab pada tindakan resiko rendah diberi nilai 2, dila responden menjawab pada tindakan resiko tinggi diberi nilai 1. c. Untuk pertanyaan nomor : 6, 16 dan 23 diukur dengan menggunkan skala Penialaian rating Scales . Nazir, 2005 dimana diukur berdasarkan proporsi persentase jawaban benar yang dinilai sebagai berikut : - Bila responden menjawab ≤ 33.3 jawaban benar nilai 1, - Bila responden menjawab 33.4 - ≤66.6 jawaban benar nilai 2, - Bila responden menjawab 66.6 jawaban benar nilai 3. Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara Dari jumlah nilai kumulatif tertinggi yaitu 67, maka dalam aspek pengukuran tindakan ditingakatkan berdasarkan nilai yang dijumlahkan dan dikategorikan menjadi tiga 3 tingkatan yaitu tingkat baik, sedang dan kurang. Pratomo, 1989. 1. Tindakan yang Beresiko rendah Tingkat kepatuhan tinggi apabila nilai yang diperoleh 75 dari nilai tertinggi seluruh pertanyaan dengan total nilai 67 yaitu ≥52 2. Tindakan yang Beresiko Sedang Tingkat Kepatuhan sedang apabila nilai yang diperoleh 45 - 75 dari nilai tertinggi seluruh pertanyaan dengan total nilai 67 yaitu 32 - 51 3. Tindakan yang Beresiko tinggi tingkat kepatuhan rendah apabila nilai yang diperoleh 45 dari nilai tertinggi seluruh pertanyaan dengan total nilai 67 yaitu ≤ 31

3.6.2. Instrumen penelitian

Dokumen yang terkait

Persepsi Mahasiswa Tentang Donor Darah (Studi Etnografi tentang Persepsi Mahasiswa FISIP USU tentang Donor Darah)

16 157 111

Analisis Pengaruh Minat Mahasiswa Fmipa Usu Memilih Laptop Dengan Metode Kendall’s W Dan Analisis Konjoin

2 87 78

Persepsi Mahasiswa Terhadap Standar Jurnalistik Citizen Journalism (Studi Deskriptif Tentang Persepsi Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi FISIP USU Angkatan 2008, 2009, dan 2010 Terhadap Standar Jurnalistik Artikel Tentang Tewasnya Osama Bin Laden di WWW.K

6 41 112

Pengaruh Efikasi Diri, Kesiapan Instrumentasi Dan Kebutuhan Akan Prestasi Terhadap Minat Mahasiswa Berwirausaha (Studi Kasus Mahasiswa Departemen Manajemen FE UMSU)

2 49 81

Talk Show Dan Sikap Mahasiswa (Studi Korelasional Tentang Pengaruh Tayangan “Apa Kabar Indonesia Malam” di tvOne terhadap Sikap Mahasiswa FISIP USU)

0 71 232

Pemberitaan Terorisme dan Sikap Mahasiswa (Studi Korelasional tentang hubungan antara Pemberitaan Terorisme di tvOne dan Sikap Mahasiswa FISIP USU)

0 25 181

Pemberitaan ISIS dan Sikap Mahasiswa (Studi Korelasional Tentang Hubungan Antara Pemberitaan ISIS di TV One dan Sikap Mahasiswa FISIP USU)

0 25 117

Pengaruh Efikasi Diri dan Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Pada Mahasiswa Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis USU

7 91 92

PENGARUH KEBUTUHAN AKAN PRESTASI, LOKUS KENDALI, DAN EFIKASI DIRI TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA : Survey pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Padang.

0 0 65

PENGARUH EFIKASI DIRI, KEBUTUHAN AKAN PRESTASI DAN KEBERANIAN MENGAMBIL RISIKO TERHADAP NIAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA.

0 2 34