76
c. Gambaran Resiliensi Pada Indikator Optimis
Hasil penelitian menunjukkan gambaran resiliensi peserta didik pada indikator optimis berada pada kategori tinggi sebanyak 10 peserta didik 10,
pada kategori sedang sebanyak 42 peserta didik 42, pada kategori rendah sebanyak 47 peserta didik 47, dan pada kategori sangat rendah terdapat 1
peserta didik 1. Secara rinci disajikan pada Tabel 13. Tabel 13
Gambaran Resiliensi Pada Indikator Optimis
Kategori Interval
Frekuensi Persentase
Presentase
Sangat Tinggi ≥ 8.4 – 10
54.67 Tinggi
≥ 6.8 – 84 10
10 Sedang
≥ 5.2 - 6.8 42
42 Rendah
≥ 3.6 - 5.2 47
47 Sangat Rendah
≥ 2 - 3.6 1
1 Berdasarkan tabel 13 persentase pada indikator Optimis dalam resiliensi
peserta didik sebagian besar berada pada kategori rendah, sedangkan peserta didik lainnya berada pada kategori tinggi, sedang, dan sangat rendah. Hal ini
ditandai dengan sikap peserta didik patah semangat dan tidak mempunyai
keyakinan untuk bangkit. d. Gambaran Resiliensi Pada Indikator Analisis penyebab masalah
Hasil penelitian menunjukkan gambaran resiliensi peserta didik pada indikator analisis penyebab masalah berada pada kategori tinggi sebanyak 7
peserta didik 7, pada kategori sedang sebanyak 67 peserta didik 67, pada
77 kategori rendah sebanyak 24 peserta didik 24, dan pada kategori sangat
rendah terdapat 2 peserta didik 2. Secara rinci disajikan pada tabel 14. Tabel 14
Gambaran Resiliensi Pada Indikator Analisis Penyebab Masalah
Kategori Interval
Frekuensi Persentase
Presentase
Sangat Tinggi ≥ 12.6 – 15
57.78 Tinggi
≥ 10.2 – 12.6 7
7 Sedang
≥ 7.8 - 10.2 67
67 Rendah
≥ 5.4 - 7.8 24
24 Sangat Rendah
≥ 3 - 5.4 2
2 Berdasarkan tabel 14 persentase pada indikator analisis penyebab masalah
dalam resiliensi peserta didik sebagian besar berada pada kategori sedang, sedangkan peserta didik lainnya berada pada kategori tinggi, rendah dan sangat
rendah. Hal ini ditandai dengan sikap peserta didik yang terkadang kurang
mampu dalam menyelesaikan konflik diri yang dihadapi. e. Gambaran Resiliensi Pada Indikator Empati
Hasil penelitian menunjukkan gambaran resiliensi peserta didik pada indikator empati berada pada kategori tinggi sebanyak 9 peserta didik 9,
pada kategori sedang sebanyak 46 peserta didik 46, dan pada kategori
rendah sebanyak 45 peserta didik 45. Secara rinci disajikan pada tabel 15.
78
Tabel 15 Gambaran Resiliensi Pada Indikator Empati
Kategori Interval
Frekuensi Persentase
Presentase
Sangat Ti nggi ≥ 16 – 20
45.56 Tinggi
≥ 12 – 12.6 9
9 Sedang
≥ 8 - 12 46
46 Rendah
≥ 4 - 8 45
45 Sangat Rendah
≥ 0 - 4 Berdasarkan tabel 15 persentase pada indikator Empati dalam resiliensi
peserta didik sebagian besar berada pada kategori sedang, sedangkan peserta didik lainnya berada pada kategori tinggi dan rendah. Hal ini ditandai dengan
sikap peserta didik yang terkadang kurang mampu merasakan merasakan emosi orang lain dan sukar menyesuaikan diri dengan orang lain.
f. Gambaran Resiliensi Pada Indikator Efikasi Diri
Kategori