3.6.2 Sumber Data
3.6.2.1 Siswa
Sumber data yang berasal dari siswa diperoleh dari hasil observasi aktivitas siswa melalui lembar pengamatan aktivitas siswa serta catatan lapangan selama
pelaksanaan tindakan dalam pembelajaran menulis pantunmelalui model CTL berbantuan kartu kata, dan hasil belajar siswa yang diperoleh melalui penilaian
LKK dan tes evaluasi yang dilakukan setiap pertemuan pada tiap siklusnya.
3.6.2.2 Guru Sumber data yang berasal dari guru diperoleh dari hasil observasi ke-
terampilan guru dalam mengelola pembelajaran menulis pantunmelalui model CTL berbantuan kartu melalui lembar pengamatan keterampilan guru serta catatan
lapanganselama pelaksanaan tindakan siklus I sampai siklus II.
3.6.2.3 Data Dokumen Sumber data dokumen adalah data kuantitatif berupa data nilai hasil tes
siswa sebelum dan sesudah dilakukan tindakan, serta data kualitatif hasil ob- servasi yang dilakukan oleh observer berupa foto dan video selama proses
kegiatan pembelajaran menulis pantunmelalui model CTL berbantuan kartu berlangsung.
3.6.3 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik tes dan nontes.
3.6.3.1 Teknik Tes Tes pada umumnya digunakan untuk menilai dan mengukur hasil belajar
siswaSudjana 2013:35. Dalam penelitian melalui model CTL berbantuan kartu kata, teknik tesdigunakan untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi siswa
dalam keterampilan menulis pantun melalui kegiatan evalusi secara individu.
3.6.3.2 Teknik Nontes Teknik nontes sebagai alat penilaianmencakup observasi, kuesioner,
wawancara, skala, sosiometri, studi kasus, dan lain-lain Sudjana 2013:67. Jenis teknik nontes yang digunakan dalam penilitian melalui model CTL berbantuan
kartu kata ini adalah observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi. Adapun penjelsannya sebagai berikut.
3.6.3.2.1 Observasi Observasi atau pengamatan adalah alat penilaian yang digunakan untuk
mengukur tingkah laku individu atau proses terjadinya suatu kegiatan yang diamati baik dalam situasi yang sebenarnya maupun situasi buatan
Sudjana2013:84. Dalam penelitian melalui model CTL berbantuan kartu kata, pedoman
observasi yang digunakan adalah lembar pengamatan keterampilan guru dan aktivitas siswa dengan
memberi tanda cek √ pada deskriptor yang tampak sesuai indikator pengamatan yang sudah ditetapkan untuk diamati oleh observer selama
pelaksanaan tindakan.
3.6.3.2.2 Catatan lapangan Arikunto dkk. 2010:78 mendefinisikan catatan lapangan sebagai alat yang
digunakan untuk mengumpulkan data secara objektif yang tidak terekam dalam lembar observasi. Catatan lapangan dalam penelitian ini digunakan untuk mem-
perkuat data yangdiperoleh dalam observasi dan sebagai masukan guru dalam melakukan refleksi.
Dalam penelitian melalui model CTL berbantuan kartu kata, catatan lapangan digunakan sebagai catatan terhadap hal-hal yang tidak tampak pada
indikator keterampilan guru dan aktivitas siswa selama pelaksanaan tindakan.
3.6.3.2.3 Dokumentasi Dokumentasi merupakan teknik pengumpulan data variabel berupa catatan,
transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, agenda, dan sebagai- nya Arikunto dkk. 2010:274.
Dalam penelitian melalui model CTL berbantuan kartu kata, data doku- mentasi berupa transkrip nilai siswa sebagai bukti nyata hasil belajar siswa secara
individu maupun kelompok, serta foto dan rekaman video sebagai gambaran proses kegiatan pembelajaran selama pelaksanaan tindakan berlangsung.
3.7 TEKNIK ANALISIS DATA
Kategori