1. Home
  2. Teknik

Perumusan Masalah Tujuan Penelitian

9 meningkatkan hasil belar kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol dengan perolehan nilai rata-rata uas 70,12 dan kelas kontrol 53,28. Sebagai upaya meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran akuntansi mata pelajaran ekonomi maka perlu suatu inovasi pembelajaran yang salah satunya dengan menggunakan media software Excel dan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning, oleh karena itu dilakukan penelitian tentang “Efektivitas Media Software Excel Dalam Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pokok Bahasan Kertas Kerja Mata Pelajaran Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Magelang. ”

1.2 Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan diatas maka rumusan masalah yang akan diteliti adalah: 1. Apakah ada peningkatan hasil belajar antara sebelum dan setelah pembelajaran menggunakan media software Excel dalam model pembelajaran Contextual Teaching and Learning pada pokok bahasan kertas kerja mata pelajaran ekonomi di kelas XI IPS SMA Negeri 2 Magelang tahun pelajaran 20122013? 2. Apakah ada peningkatan hasil belajar antara sebelum dan setelah pembelajaran tanpa menggunakan media software Excel dalam model pembelajaran Contextual Teaching and Learning pada pokok bahasan kertas kerja mata pelajaran ekonomi di kelas XI IPS SMA Negeri 2 Magelang tahun pelajaran 20122013? 10 3. Apakah media software Excel dalam model pembelajaran Contextual Teaching and Learning dapat lebih efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan dengan pembelajaran tanpa menggunakan media software Excel dalam model pembelajaran Contextual Teaching and Learning pokok bahasan kertas kerja mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Magelang tahun pelajaran 20122013?

1.3 Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah diatas maka tujuan penelitian ini adalah: 1. Mengetahui adanya peningkatan hasil belajar antara sebelum dan setelah pembelajaran menggunakan media software Excel dalam model pembelajaran Contextual Teaching and Learning pada pokok bahasan kertas kerja mata pelajaran ekonomi di kelas XI IPS SMA Negeri 2 Magelang tahun pelajaran 20122013. 2. Mengetahui ada peningkatan hasil belajar antara sebelum dan setelah pembelajaran tanpa menggunakan media software Excel dalam model pembelajaran Contextual Teaching and Learning pada pokok bahasan kertas kerja mata pelajaran ekonomi di kelas XI IPS SMA Negeri 2 Magelang tahun pelajaran 20122013. 3. Mengetahui media software Excel dalam model pembelajaran Contextual Teaching and Learning dapat lebih efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan dengan pembelajaran tanpa menggunakan media software Excel dalam model pembelajaran Contextual Teaching and 11 Learning pokok bahasan kertas kerja mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 2 Magelang tahun pelajaran 20122013.

1.4 Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Penerapan Pendekatan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS

0 5 205

Penagruh pendekatan contextual teaching laering (CTL) terhadap hasil bejaran biologi siswa kuasi Ekperimen di SMPN 1 Cisauk

0 7 208

Penerapan pendekatan pembelajaran contextual teaching and learnig/CTL untuk meningkatkan hasil belajar PKN pada siswa kelas IV MI Miftahussa’adah Kota Tangerang

0 10 158

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING(CTL) DALAM UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI KOMPETENSI DASAR PERSAMAAN AKUNTANSI DI KELAS XI IPS 1 SMA NEG

0 3 16

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID.

0 4 9

MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING ( CTL ) Meningkatkan Keterampilan Berbicara Melalui Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas

0 3 11

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Dengan Media Power Point Dan

0 1 22

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN IPA DALAM MATERI TANAH LONGSOR.

0 1 37

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING

0 0 10

PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD 1 KARANGBENER

0 0 22