hasil belajar siswa setelah mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan model kooperatif tipe TS-TS dan TPS.
1. Pengertian Instrumem Tes
Tes merupakan istilah yang digunakan untuk mengukur sesuatu yang ingin diukur dengan tujuan dan maksud tertentu. Tes yang biasa
digunakan biasanya berbentuk soal dan praktik. Menurut Sanjaya 2014: 251 intstrumen test adalah alat untuk
mengumpulkan data tentang kemampuan subjek penelitian dengan cara pengukuran, misalnya untuk mengukur kemampuan subjek
penelitian dalam menguasi materi pelajaran tertentu, digunakan tes tertulis tentang materi pelajaran tersebut; untuk mengukur
kemampuan subjek penelitian dalam menggunakan alat tertentu, maka digunakan tes keterampilan menggunakan alat tersebut, dan
lain sebagainya.
Sudijono 2013: 67 mendefinisikan instrumen tes adalah sebagai cara yang dapat dipergunakan atau prosedur yang perlu ditempuh
dalam rangka pengukuran dan penilaian di bidang pendidikan, yang berbentuk pemberian tugas atau serangkaian tugas baik berupa
pertanyaan-pertanyaan yang harus dijawab, atau perintah-perintah yang harus dikerjakan oleh testee, sehingga atas dasar data yang
diproleh dari hasil pengukuran tersebut dapat dihasilkan nilai yang melambangkan tingkah laku atau prestasi testee; nilai mana dapat
dibandingkan dengan nilai-nilai yang dicapai oleh testee lainnya, atau dibandingkan dengan nilai standar tertentu.
Purwanto 2008: 33 mengartikan tes hasil belajar ialah tes yang dipergunakan untuk menilai hasil-hasil pelajaran yang telah diberikan
oleh guru kepada murid-muridnya, atau oleh dosen kepada mahasiswa, dalam jangka waktu tertentu.
Berdasarkan pendapat para ahli peneliti mendefinisikan tes adalah suatu cara atau prosedur yang digunakan oleh tesster untuk mengetahui
dan mengukur kemampuan serta pemahaman testee setelah menerima suatu materi.
Pada penelitian pendidikan, tes sering digunakan sebagai alat untuk mengukur kemampuan, baik kemampuan dalam bidang kognitif, afektif
maupun psikomotor dan data yang diproleh berupa angka sehingga tes menggunakan pendekatan kuantitatif. Ada dua jenis tes yang digunakan
untuk mengumpulkan data yaitu tes standar dan tes non standar. Tes standar adalah tes yang memenuhi kriteria-kriteria tertentu seperti kriteria
reliabilitas dan validitas, sedangkan tes non standar adalah tes yang tidak diukur tingkat reliabilitas dan validitasnya.
2. Uji Coba Instrumen Tes
Setelah instrumen tes tersusun kemudian diuji cobakan kepada kelas yang bukan menjadi subjek penelitian. Tes uji coba ini dilakukan untuk
mendapatkan persyaratan tes yaitu validitas dan reliabilitas tes. Tes uji ini dilakukan pada kelas V SD Negeri 2 Metro Pusat. Berikut ini tabel kisi-
kisi soal uji instrumen penelitian yang akan dicari validitas dan reliabilitasnya.
Tabel 3.1 kisi-kisi soal uji instrumen penelitian
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Soal Tujuan Yang
Ingin Dicapai No Soal
1. Menghargai
peranan tokoh pejuang dan
masyarakat dalam
mempersiapka n dan
mempertahan kan
kemerdekaan Indonesia.
2. 1. Mendeskrip
sikan perjuangan
para tokoh pejuang pada
penjajah Belanda dan
Jepang. Menyebutkan
sebab-sebab kedatangan bangsa
Belanda ke Indonesia.
siswa dapat menyebutkan
sebab-sebab kedatangan bangsa
Belanda ke Indonesia.
1, 10, 11, 28
Menjelaskan kekejaman
penjajah pada masa penjajahan bangsa
Belanda. siswa dapat
menjelaskan kekejaman penjajah
pada masa penjajahan Belanda.
2, 3, 4, 5, 12, 13, 21,
22, 23, 24, 25, 26, 29,
32, 33, 35
Menggambarkan perjuangan para
tokoh pahlawan dalam melawan
penjajah Belanda. siswa dapat
menggambarkan perjuangan tokoh
pahlawan dalam melawan penjajah
Belanda. 6, 7, 8,9,
14, 15, 16, 17, 18, 19,
20, 27, 30, 31, 34
