memikul tanggung jawab bersama, merupakan contoh aspek-aspek yang dapat dinilai selama proses pembelajaran berlangsung. Sedangkan prosedur evaluasi
yaitu penilaian individu adalah evaluasi terhadap tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang dikaji, meliputi ranah kognitif dengan keterampilan-
keterampilan dalam menyampaikan ide atau pendapat, dan dalam menyampaikan pertanyaan.
2.5 Kemampuan Berpikir Kritis
2.5.1 Pengertian Berpikir Kritis
Pengertian tentang berpikir kritis secara rinci disampaikan oleh Michael Scriven dan Richard Paul :
Critical thinking is the intellectually disciplined process of actively and skillfully conceptualizing, applying, synthesizing, andor evaluating
information gathered from, or generated by, observation, experience, reflection, reasoning, or communication as a guide to belief and action. In
its exemplary form, it is based on universal intellectual values that trancend subject matter divisions: clarity, accuracy, precision, consistency,
relevance, sound evidence, good reasons, depth, breadth, and fairness. It entails the examination of those structures or questionate-issue,
assumptions, concepts, empirical grounding; reasoning leading to conclusions, implication and consequences, objection from alternative
viewpoints, and frame of reference. Jenicek, 2006
Kutipan diatas menunjukkan bahwa berpikir kritis dapat diartikan sebagai proses, juga sebagai suatu kemampuan. Proses dan kemampuan tersebut
digunakan untuk memahami konsep, menerapkan, mensintesis dan mengevaluasi informasi yang didapat atau informasi yang dihasilkan. Tidak semua informasi
yang diterima dapat dijadikan pengetahuan yang diyakini kebenarannya untuk dijadikan panduan dalam tindakan. Demikian halnya dengan informasi yang
dihasilkan tidak selalu merupakan informasi yang benar. Informasi tersebut perlu
dilakukan pengkajian melalui berbagai kriteria seperti kejelasan, ketelitian, ketepatan, reliabilitas, kemamputerapan, bukti-bukti lain yang mendukung,
argumentasi yang digunakan dalam menyusun kesimpulan, kedalaman, keluasan, serta dipertimbangkan kewajarannya.
Summary of critical thinking: determine the facts of a new situation or subject without prejudice; place these facts and information in a pattern so
that you can understand them; accept or reject the source values and conclutions based upon your experience, judgment, and beliefs. Popescu
Morgan, 2007
Artinya ringkasan dari berpikir kritis yaitu menentukan fakta-fakta dari situasi baru atau subjek tanpa prasangka, menempatkan fakta-fakta berikut informasinya
dalam suatu pola, sehingga kamu dapat memahaminya, menerima atau menolak sumber nilai-nilai dan kesimpulan-kesimpulan berdasar pengalaman, penilaian,
dan keyakinan.
2.5.2 Komponen Berpikir Kritis
