Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Belajar

commit to user 14

c. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Belajar

Belajar merupakan proses yang kompleks dalam diri seseorang. Oleh karena itu banyak faktor yang ikut mempengaruhinya. Menurut Muhibbin Syah 1995 : 132, ”Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar terdiri atas tiga macam, yaitu faktor internal faktor dari dalam diri siswa, yakni kondisi jasmani dan rohani siswa, faktor eksternal faktor luar siswa, yakni kondisi lingkungan di sekitar siswa, dan faktor pendekatan belajar. ” Faktor internal siswa meliputi dua aspek : pertama, aspek fisiologis yang bersifat jasmaniah seperti otot, mata penglihatan, dan telinga pendengaran. Aspek kedua ialah aspek psikologis, yang meliputi tingkat kecerdasan siswa, sikap siswa, bakat siswa, minat siswa, dan motivasi siswa. Faktor eksternal meliputi faktor lingkungan sosial seperti guru, staf administrasi di sekolah, teman, masyarakat, tetangga, orang tua dan faktor lingkungan nonsosial meliputi sekolah, rumah, peralatan, alam, waktu belajar dan kesiapan belajar. Muhibbin Syah 1995 :132 menjelaskan ”Faktor pendekatan belajar merupakan jenis upaya belajar siswa yang meliputi strategi dan metode yang digunakan siswa untuk melakukan kegiatan pembelajaran. ” Ballard dan Clanchy seperti yang dikutip Muhibbin Syah 1995 :128 menyatakan terdapat 3 macam pendekatan belajar siswa, yakni pendekatan belajar reproduktif, analitis, dan spekulatif. Sementara itu, Biggs yang dikutip Muhibbin Syah 1995 :129 menggolongkan 3 pendekatan belajar siswa, yaitu pendekatan surface permukaanbersifat lahiriah, pendekatan deep mendalam, dan pendekatan achieving pencapaian prestasi tinggi. Agak berbeda dari pendapat di atas, Dimyati dan Mudjiono 1999 : 238- 234 menggolongkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi belajar menjadi dua macam saja, yakni faktor intern dan faktor ekstern. Faktor intern meliputi sikap terhadap belajar, motivasi belajar, konsentrasi belajar, mengolah bahan belajar, memperoleh perolehan hasil belajar, menggali hasil belajar yang tersimpan, kemampuan berprestasi, rasa percaya diri siswa, intelegensi dan keberhasilan belajar, dan cita-cita siswa. Faktor ekstern belajar meliputi guru sebagai pembina siswa belajar, prasarana dan sarana pembelajaran, kebijakan penilaian, lingkungan sosial siswa di sekolah, dan kurikulum di sekolah. commit to user 15 Berdasarkan beberapa pendapat di atas, dapat dicermati bahwa walaupun penggolongan faktor-faktor yang mempengaruhi belajar agak berbeda namun pada penjabarannya terdapat kesamaan. Faktor pendekatan belajar yang dikemukakan oleh Muhibbin Syah dapat digolongkan ke dalam faktor intern menurut Dimyati dan Mudjiono yaitu mengolah bahan belajar. Dengan demikian, penulis menyimpulkan bahwa faktor yang mempengaruhi belajar dapat berasal dari diri siswa faktor intern dan yang berasal dari luar siswa faktor ekstern.

d. Minat Belajar Siswa