80 kriteria tinggi dan sedang kemudian dapat dilihat dari jawaban yang telah dijawab
oleh responden. siswa dengan kriteria frekuensi yang tinggi melihat tayangan kuliner dengan tingkat keseringan lebih dari 4 kali dalam satu bulan dan melihatnya secara
kontinyu dari satu episode ke episode. Sebaliknya, siswa dengan frekuensi yang sedang memiliki frekuensi lebih sedikit dari siswa berkriteria tinggi yaitu melihat
tayangan kuliner kurang dari 4 kali dalam satu bulan. Adapun tingkat kontinuitas siswa kriteria sedang dapat dilihat dari jawaban pada instrumen yang telah dijawab.
Siswa dengan kriteria sedang melihat tayangan kuliner dengan kontinuitas yang sedang pula sehingga mengikuti tayangan kuliner tersebut tidak selalu episode per
episode.
b. Durasi
Berdasarkan data yang diperoleh dari angket intensitas melihat tayangan kuliner di televisi, jumlah soal pada indikator durasi adalah sebanyak 7 butir soal.
Hasil yang diperoleh yaitu skor tertinggi adalah 24, skor terendah adalah 13, rerata- atau mean adalah 16,66, modus Mo adalah 16, median Me adalah 16, adapun
standar deviasi SD adalah 2,79. Jumlah kelas interval pada indikator durasi dapat diketahui dengan rumus K=
1+ 3,3 log n, dengan n adalah jumlah responden atau sampel yaitu 89 siswa. Sehingga didapat K= 1+3,3 log 89, K= 7,4 dibulatkan menjadi 7. Adapun
range atau rentang skor pada indikator durasi diperoleh dengan skor tertinggi dikurang skor
terendah + 1, sehingga didapat range atau rentang data = 24-13 + 1, yaitu 12.
81 Adapun lebar kelas didapat dari range atau rentang data dibagi jumlah kelas interval
sehingga lebar kelas adalah 12 dibagi 7 = 1,7. Distribusi frekuensi indikator durasi pada variabel X intensitas melihat
tayangan kuliner di televisi dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 19. Distribusi Frekuensi Indikator Durasi
No. Interval
Frekuensi Frekuensi Relatif
1. 13
– 14,7 23
25,84 2.
14,8 – 16,5
24 26,96
3. 16,6
– 18,3 19
21,34 4.
18,4 – 20,1
11 12,35
5. 20,2
– 21,9 8
8,98 6.
22 – 23,7
3 3,37
7. 23,8 -24
1 1,12
Jumlah 89
100
Berdasarkan tabel 19 di atas, diketahui bahwa pada interval 13 hingga 14,7 sebanyak 23 siswa 25,84, interval 14,8 hingga 16,5 sebanyak 24 siswa
26,96, interval 16,6 hingga 18,3 sebanyak 19 siswa 21,34, interval 18,4 hingga 20,1 sebanyak 11 siswa 12,35, interval 20,2 hingga 21,9 sebanyak 8
siswa 8,98, interval 22 hingga 23,7 sebanyak 3 siswa 3,3 dan pada interval 23,8 hingga 24 sebanyak 1 siswa atau 1,12.
Setelah mengetahui distribusi frekuensi pada indikator durasi, selanjutnya adalah menghitung kecenderungan skor pada indikator durasi. Tabel kecenderungan
skor pada indikator durasi dapat dilihat sebagai berikut:
82 Gambar 7. Kecenderungan Skor Indikator Durasi
Berdasarkan diagram pada gambar 7 di atas, diketahui bahwa kecenderungan skor pada indikator durasi dalam variabel intensitas melihat
tayangan kuliner di televisi yaitu 3 pada katagori tinggi, 97 pada katagori sedang, dan 0 pada katagori rendah. Untuk lebih jelasnya perbedaan pada
masing-masing katagori dapat diketahui pada rerata jawaban yang telah dijawab oleh responden. Hasilnya adalah sebagai berikut:
Tabel 20. Rerata Jawaban Indikator Durasi
Indikator Sub Indikator
Rerata Jawaban Sedang
Tinggi
Durasi Lamanya waktu
2 3
Ikut Acara dari awal-selesai 2
3 Rerata
2 3
Dalam segi durasi, siswa dengan kriteria tinggi memiliki durasi yang lebih lama dibandingkan dengan siswa berkriteria sedang. Durasi siswa pada kriteria
tinggi dapat dilihat dari jawaban pada insrumen yang telah dijawab. Hasil dari
83 perhitungan nilai instrumen menghasilkan bahwa siswa dengan durasi tinggi melihat
tayangan kuliner dengan durasi 30 menit, dan 2 jam khusus pada tayangan Master Chef Junior. Dengan kata lain, siswa dengan durasi tinggi melihat tayangan kuliner
dari awal hingga selesai. Adapun pada siswa dengan durasi sedang, melihat tayangan kuliner tersebut kurang dari 30 menit atau kurang dari 2 jam khusus pada
tayangan Master Chef Junior. Dengan kata lain, siswa dengan durasi sedang tidak melihat tayangan kuiner dari awal hingga selesai.
c. Sikap Saat Penayangan
Berdasarkan data yang diperolah melalui hasil penelitian pada angket intensitas melihat tayangan kuliner, jumlah soal yang digunakan pada indikator sikap
saat penayangan adalah 9 butir soal. Skor tertinggi yang diperoleh adalah 34, sedangkan skor terendah yang diperoleh adalah 17. Rerata atau mean yang
diperoleh adalah 26,29, median Me yang diperoleh yaitu 28 dan modus Mo yang diperoleh yaitu 29. Adapun standar deviasi SD yang diperoleh yaitu 5,40.
Jumlah interval kelas dapat diketahui dengan rumus K= 1+ 3,3 log n dengan n adalah jumlah responden atau sampel. Sehingga diperoleh K yaitu 1+3,3 log 89,
K= 7,4 dibulatkan menjadi 7. Adapun range atau rentang data yang diperoleh
adalah skor tertinggi dikurang skor terendah +1, sehingga range atau rentang data yaitu 34-17 +1 = 18. Adapun lebar kelas diperoleh dari pembagian rentang data
dengan jumlah interval kelas sehingga didapat 18 dibagi 7 adalah 2,5. Distribusi frekuensi pada indikator sikap saat penayangan dapat dilihat pada tabel sebagai
berikut:
