commit to user Secara umum manfaat penggunaan media pembelajaran dalam kegiatan
belajar mengajar adalah: 1 Memperjelas penyajian pesan atau informasi sehingga dapat memperlancar dan meningkatkan proses dan hasil belajar. 2
Meningkatkan dan mengarahkan perhatian anak sehingga dapat menimbulkan motivasi belajar, interaksi yang lebih langsung antara siswa dan lingkungannya,
dan kemungkinan siswa untuk belajar sendiri-sendiri sesuai dengan kemampuan dan minatnya. 3 Mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera. 4
Memberikan kesamaan pengalaman kepada siswa tentang peristiwa-peristiwa di lingkungan mereka, serta memungkinkan terjadinya interaksi langsung dengan
guru, masyarakat, dan lingkungannya.
c. Macam-macam media pembelajaran
Menurut Leshin dalam Azhar Arsyad 2009: 81-101, media dibedakan menjadi beberapa kelompok: 1 Media berbasis manusia, merupakan media
yang digunakan untuk mengirimkan dan mengkomunikasikan pesan atau informasi, meliputi dosen, guru, instruktur, tutor dan sejenisnya. 2 Media
berbasis cetak, merupakan bahan yang disiapkan di atas kertas meliputi buku teks, modul, jurnal, majalah, artikel, dan sejenisnya. 3 Media berbasis visual, meliputi
buku, gambar, foto, sketsa, diagram, baganchart, grafik, peta, poster, kartun, transparansi, slide dan sejenisnya. 4 Media berbasis audio-visual, meliputi video,
film, program slide-tape, televisi, dan sejenisnya. 5 Media berbasis komputer, merupakan mesin yang memiliki kemampuan untuk menggabungkan dan
mengendalikan berbagai alat elektronik seperti CD player, video tape dan audio tape.
commit to user
d. Pemilihan Media Pembelajaran
Menurut Azhar Arsyad 2002: 75-76, beberapa kriteria yang perlu diperhatikan dalam memilih media: 1 Sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai,
pemilihan media mengacu kepada salah satu atau gabungan dari dua atau tiga ranah kognitif, afektif dan psikomotorik. 2 Tepat untuk mendukung isi pelajaran
yang sifatnya fakta, konsep, prinsip, generalisasi. 3 Praktis, luwes, dan bertahan, media yang dipilih mudah diperoleh, atau mudah dibuat sendiri oleh guru dan
sebaiknya dapat digunakan di manapun dan kapanpun, serta mudah dipindahkan dan dibawa kemana-mana. 4 Guru terampil menggunakannya. 5 Pengelompokan
sasaran yang tepat, untuk kelompok besar atau kelompok kecil. 6 Mutu teknis, media harus memenuhi persyaratan teknis tertentu.
Jadi, media pembelajaran merupakan segala sesuatu yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran yang berupa cetakan, audio, visual maupun
komputer yang pemilihannya disesuaikan dengan tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, bahkan praktis digunakan.
5. Media Komputer
