Jenis Data METODE PENELITIAN

69 Tabel 2. Rentang Interpretasi Skor Angket Validasi Ahli Kategori Skor Sangat Baik 5 Baik 4 Cukup 3 Buruk 2 Sangat buruk 1 Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen untuk Ahli Materi No Komponen Jumlah Butir Indikator Unsur Penilaian 1 Relevansi Kurikulum 3  Kesesuaian kompetensi dasar dengan standar kompetensi  Kesesuaian kompetensi dasar dengan indikator  Kesesuaian kompetensi dasar dengan materi program 2 Peroses pembelajaran 7  Kejelasan judul program  Kejelasan sasaran pengguna  Kejelasan waktu penyajian materi  Kejelasan petunjuk belajar  Ketepatan penerapan strategi belajar belajar mandiri  Variasi penyampaian jenis informasi atau data  Ketepatan dalam penjelasan materi 3 Kualitas soal latihan 5  Kejelasan petunjuk mengerjakan soal latihan  Kejelasan rumusan soal latihan  Tingkat kesulitan soal latihan  Ketepatan pemberian feedback atau jawaban pengguna  Runtutan soal yang disajikan 4 Isi Materi 3  Cakupan keluasan dan kedalaman isi materi  Kejelasan isi materi  Struktur organisasiurutan isi materi 5 Bahasa 1  Kejelasan bahasa yang digunakan 6 Kualitas instrumen 4  Kejelasan informasi pada ilustrasi gambar  Kejelasan informasi pada ilustrasi video  Kejelasan informasi pada Ilustrasi animasi  Kejelasan informasi pada Daya tarik pemberian motivasi 70 Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen untuk Ahli Media No Komponen Jumlah butir Indikator Unsur Penilaian 1 Desain cover 5  Pemilihan warna desain cover  Kesesuaian font  Pemilihan bahan CD  Pemilihan bahan cover  Pemilihan gambar cover 2 Desain visual 8  Ukuran tulisan  Bentuk tulisan  Warna tulisan  Komposisi warna  Komposisi warna tulisan dan gambar terhadap warna background  Penempatan gambar  Ukuran gambar  Kejelasan gambar 3 Audio 5  Pemilihan musik latar  Kejelasan music latar  Pemilihan efek suara pada tombol  Pengunaan efek suara  Volume audio 4 Pengoperasian program 4  Kemudahan penggunaan program  Kemudahan menjalankan animasi  Konsistensi tombol  Respon balik penilaian evaluasi 5 Fungsi navigasi 3  Efektivitas navigasi  Kemudahan penggunaan navigasi  Bentuk navigasi 2. Pedoman wawancara Pedoman wawancara ditujukan kepada dosen pengampu mata kuliah. Instrumen pedoman wawancara ini berisi pertanyaan yang bertujuan untuk menggali informasi tentang pertimbangan materi apa yang perlu mendapatkan perhatian dalam penelitian pengembangan ini.