Sementara itu untuk mengidentifikasi kecenderungan persepsi siswa terhadap kinerja guru mata pelajaran produktif dilakukan
pengkategorian menjadi lima kelompok yaitu sebagai berikut: Mi =
1 2
� 24 + 15 = 19,5 SDi =
1 6
� 24 − 15 = 1,5 Mi + 1,5 SDi = 19,5 + 1,5 x 1,5 = 21,75
Mi + 0,5 SDi = 19,5 + 0,5 x 1,5 = 20,25 Mi
– 0,5 SDi = 19,5 – 0,5 x 1,5 = 18,75 Mi
– 1,5 SDi = 19,5 – 1,5 x 1,5 = 17,25 Setelah dilakukan perhitungan, maka kategori kecenderungan variabel
tersebut dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 24. Kecenderungan Persepsi Siswa terhadap Kinerja Guru Mata
Pelajaran Produktif
Sumber: Data primer yang telah diolah
Interval Kategori
F Persentase
x ≥ 21,75 Sangat Baik
7 7
20,25 ≤ x 21,75 Baik 32
34 18,75 ≤ x 20,25 Cukup
37 39
17,25 ≤ x 18,75 Kurang 12
13 x ≤ 17,25
Sangat Kurang 6
6 Jumlah
94 100
Dari tabel kecenderungan persepsi siswa terhadap kinerja guru mata pelajaran
produktif dapat
dibuat pie
chart berikut:
Gambar 7. Pie chart Kecenderungan Persepsi Siswa terhadap Kinerja Guru Mata Pelajaran Produktif
d. Kinerja Guru Pembimbing
Persepsi siswa terhadap kinerja guru pembimbing diukur dengan 5 butir pernyataan. Kinerja guru pembimbing diukur
berdasarkan kemampuan kerja. Hasil analisis menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap kinerja guru pembimbing Praktik Kerja
Industri diperoleh skor tertinggi 20, skor terendah 9, dan standar deviasinya 1, 970. Dari skor total dapat dibuat tabel dibawah ini.
Tabel 25. Distribusi Frekuensi Persepsi Siswa terhadap Kinerja Guru Pembimbing Praktik Kerja Industri
Kelas Kelas Interval F
Persentase
1 9-10,6
1 1
2 10,7-12,3
3 3
3 12,4-14
25 27
4 14,1-15,7
19 20
5 15,8-17,4
34 36
8 34
39 13
6
PERSEPSI SISWA TERHADAP KINERJA GURU MAPEL PRODUKTIF
Sangat Baik Baik
Cukup Kurang
Sangat Kurang
Kelas Kelas Interval F
Persentase
6 17,5-19,1
10 11
7 19,2-20,8
2 2
Jumlah 94
100
Sumber: Data primer yang telah diolah Berdasarkan tabel distribusi frekuensi persepsi siswa terhadap
kinerja guru pembimbing Praktik Kerja Industri, dapat dibuat bar chart berikut.
Gambar 8. Bar Chart Distribusi Frekuensi Persepsi Siswa terhadap Kinerja Guru Pembimbing Prakerin
Sementara itu untuk mengidentifikasi kecenderungan persepsi siswa terhadap kinerja guru pembimbing Praktik Kerja Industri, maka
dilakukan pengkategorian menjadi lima, yaitu sebagai berikut: Mi =
1 2
� 20 + 9 = 14,5 SDi =
1 6
� 20 − 9 = 1,8 Mi + 1,5 SDi = 14,5 + 1,5 x 1,8 = 17,2
Mi + 0,5 SDi = 14,5 + 0,5 x 1,8 = 15,4
1 3
25 19
34
10 2
5 10
15 20
25 30
35 40
9-10,6 10,7-12,3 12,4-14 14,1-15,7 15,8-17,4 17,5-19,1 19,2-20,8
F R
E K
U E
N S
I
INTERVAL
PERSEPSI SISWA TERHADAP KINERJA GURU PEMBIMING
Mi – 0,5 SDi = 14,5 – 0,5 x 1,8 = 13,6
Mi – 1,5 SDi = 14,5 – 1,5 x 1,8 = 11,8
Setelah dilakukan perhitungan, hasilnya akan tampak pada tabel berikut.
Tabel 26. Kecenderungan Persepsi Siswa terhadap Kinerja Guru Pembimbing Praktik Kerja Industri
