commit to user
46
2. Jenis penelitian
Salah satu jenis penelitian adalah studi kasus. Menurut Sutopo Ada dua kategori studi kasus yaitu studi kasus tunggal dan studi kasus ganda
2002:112-113 . Strategi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus tunggal terpancang. Menurut Yin studi kasus adalah Inkuiri empiris
yang menyelidiki fenomena dalam konteks kehidupan nyata, bilamana batas- batas antara fenomena dan konteks tak tampak dengan tegas dan dimana multi
sumber dimanfaatkan 2002: 18. Mengenai studi kasus Yin berpendapat 2002 menjelaskan bahwa :
studi kasus merupakan strategi penelitian yang lebih cocok bila pokok pertanyaan suatu penelitian berkenaan dengan
atau , bila
peneliti hanya memiliki sedikit peluang untuk mengontrol peristiwa- peristiwa yang akan diselidiki, dan bila mana fokus penelitiannya terletak
pada fenomena kontemporer masa kini di dalam konteks kehidupan nyata hlm.1
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan strategi penelitian studi kasus dengan pertimbangan fokus penelitian tentang efektivitas implementasi
pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi KBK di Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Sebelas Maret dengan sehingga untuk menjawabnya akan sesuai dengan
menggunakan strategi penelitian studi kasus. Dalam penelitian ini studi kasusnya mengarah pada pendeskripsian secara rinci dan mendalam mengenai potret
kondisi tentang apa yang sebenarnya terjadi menurut apa adanya di lapangan studinya. Menurut Sutopo 2002 menjelaskan bahwa studi kasus tunggal
adalah: penelitian hanya dilakukan pada satu sasaran satu lokasi studi atau satu
subjek. Jumlah sasaran lokasi studi tidak menemukan suatu penelitian berupa studi kasus tunggal atau ganda meskipun penelitian ini dilakukan di
beberapa lokasi beberapa kelompok atau sejumlah pribadi. Kalau sasaran studi tersebut memiliki karakteristik yang sama atau seragam maka
penelitian tersebut tetap merupakan studi kasus tunggal. Terpancang artinya terfokus, maksudnya adalah dalam penelitian ini memfokuskan
pada suatu masalah yang sudah ditetapkan sebelum peneliti terjun ketempat penelitian. hlm.111-112
commit to user
47
Menurut Aspek tunggal bisa dilakukan pada
sasaran satu orang atau lebih, satu desa, kecamatan, kabupaten, propinsi, negara bangsa atau lebih, tergantung adanya kesamaan karakteristiknya atau adanya
2002: 112-113. Aspek tunggal karakteristik dalam penelitian ini yaitu Penerapan Pembelajran Kurikulum Berbasis Kompetensi di Jurusan
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang memiliki keunikan tersendiri sebagai satu-satunya
Jurusan di Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan yang memiliki sumberdaya mahaiswa terbesar jurusan di Universitas Sebelas Maret dan merupakan salah satu
jurusan yang berada di fakultas terbesar yaitu Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang memiliki visi menjadi LPTK sebagai lembaga penghasil dan
pengembang tenaga kependidikan bekarakter kuat dan cerdas hal ini berarti Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan merupakan satu-satunya fakultas di
Universitas Sebelas Maret yang nantinya akan mencetak tenaga pendidik dimana setelah lulus tenaga pendidik tersebut akan terjun langsung dan akan berhubungan
dengan kurikulum.
C. Data dan Sumber Data
Kategori