commit to user
47
Menurut Aspek tunggal bisa dilakukan pada
sasaran satu orang atau lebih, satu desa, kecamatan, kabupaten, propinsi, negara bangsa atau lebih, tergantung adanya kesamaan karakteristiknya atau adanya
2002: 112-113. Aspek tunggal karakteristik dalam penelitian ini yaitu Penerapan Pembelajran Kurikulum Berbasis Kompetensi di Jurusan
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret yang memiliki keunikan tersendiri sebagai satu-satunya
Jurusan di Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan yang memiliki sumberdaya mahaiswa terbesar jurusan di Universitas Sebelas Maret dan merupakan salah satu
jurusan yang berada di fakultas terbesar yaitu Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang memiliki visi menjadi LPTK sebagai lembaga penghasil dan
pengembang tenaga kependidikan bekarakter kuat dan cerdas hal ini berarti Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan merupakan satu-satunya fakultas di
Universitas Sebelas Maret yang nantinya akan mencetak tenaga pendidik dimana setelah lulus tenaga pendidik tersebut akan terjun langsung dan akan berhubungan
dengan kurikulum.
C. Data dan Sumber Data
1. Sumber Data Primer
Mengenai sumber data Sugiyono berpendapat, sumber data primer yaitu sumber data yang langsung
2008:62. Sumber data primer merupakan data yang diperoleh dari hasil wawancara
langsung dari informan berkaitan dengan fokus masalah yang akan diteliti dan catatan lapangan fieldnote yang didapatkan peneliti dari hasil observasi dan
wawancara . Sumber data primer sendiri didapatkan dari informan. Mengenai informan Sutopo berpendapat, informan adalah Individu yang
mempunyai beragam posisi dan memiliki akses informasi yang sesuai dengan kebutuhan peneliti 2002: 50. Menurut Moleong, mengungkapkan Informan
adalah orang yang dimanfaatkan untuk memberikan informasi tentang situasi dan 2002: 90. Jadi informan adalah individu-individu
tertentu yang memiliki informasi dan memberikan keterangan dan data untuk
commit to user
48
kepentingan penelitian. Seorang informan dapat memberikan pandangan tentang objek penelitian. Narasumber atau informan sendiri memiliki kebebasan dalam
menyajikan informasi yang ia miliki, tidak sekedar memberikan tanggapan pada apa yang diminta oleh peneliti.
Informan disini memiliki kebebasan untuk memberikan informasi tidak hanya sekedar yang diminta oleh peneliti. Sesuai dengan jenis penelitian yang
digunakan maka data primer dalam penelitian ini berupa hasil wawancara dengan informan yang telah ditentukan sebelumnya. Data primer berupa hasil wawancara
tentang gambaran pelaksanaan pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi termasuk bagaimana efektivitas dari kurikulum tersebut dalam meningkatkan
kualitas pendidikan di Universitas Sebelas Maret di Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret. Informan dalam penelitian ini adalah para Ketua Jurusan, Ketua Program Studi serta para dosen dan mahasiswa di Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan
Sosial serta beberapa informan lain yang dianggap relevan dengan topik penelitian ini.
2. Sumber Data Sekunder
