80
Ada hal-hal penting yang harus diketahui oleh para pendidik dalam hal mengajarkan kebaikan kepada anak-anak dan membiasakan
anak berbudi pekerti yang luhur, yaitu mengikuti sistem stimulasi kepada anak-anak dengan kata-kata uyang baik dan pemberian hadiah.
Sewaktu-waktu menggunakan metode targhib pemberian stimulus berupa pujian dan dengan metode tarhib pemberian stimulus berupa
peringatan atau sesuatu yang ditakuti. Metode pembiasaan adalah termasuk prinsip utama dalam
pendidikan merupakan metode paling efektif dalam pembentukan akidah dan penelusuran akhlak anak, karena didasarkan pada perhatian
dan pengikutsertaan, didirikan atas dasar targhib dan tarhib serta bertolak dari bimbingan dan pengarahan.
3. Metode Nasihat
Dalam mewujudkan interaksi antara pendidik dengan peserta didik, nasehat dan cerita merupakan metode yang bertumpu pada
bahasa, baik lisan maupun tertulis.Termasuk metode pendidikan yang cukup
berhasil dalam
pembentukan akidah
anak dan
mempersiapkannya baik secara moral, emosional maupun sosial, adalah pendidikan anak dengan petuah dan memberikan kepadanya
nasehat-nasehat. Karena nasehat dan petuah memilki pengaruh yang cukup besar dalam membuka mata anak-anak terhadap kesadaran akan
hakekat sesuatu.
31
Cara seperti ini banyak sekali dijumpai dalam al-Qur’an,karena nasehat dan cerita pada hakekatnya bersifat penyampaian pesan dari
sumbernya kepada pihak yang dipandang memerlukannya.Bahasa al- Qur’an dalam berdakwah serta dalam menyampaikan petuah dan
nasehat sungguh sangat beragam. Metode al-Qur’an dalam menyajikan nasehat dan pengajaran
mempunyai ciri tersendiri, yaitu:
31
Abdullah Nashih Ulwan, Pendidikan Anak ….., h. 209
81
• Seruan yang menyenangkan, secara dibarengi dengan kelembutan
atau upaya penolakan. •
Metode cerita disertai perumpamaan yang mengandung pelajaran dan nasehat.
• Metode wasiat dan nasehat
Metode-metode di atas, masing-masing mempunyai pengaruh yang sangat besar. Karenannya, jika para pendidik menggunakan
metode yang telah digunakan al-Qur’an ini, maka tidak diragukan lagi, anak-anak akan tumbuh dalam kebaikan, keutamaan akhlak dan
tingkah laku yang terpuji.
4. Metode Perhatian dan Pengawasan
Yang dimaksud metode perhatian dan pengawasan adalah senantiasa mencurahkan perhatian penuh dan mengikuti perkembangan
aspek akidah dan moral anak, mengawasi dan memperhatikan kesiapan mental dan sosial.
Berikut ini beberapa contoh tentang perhatian dan pengawasan Rasulullah SAW, yaitu:
• Perhatian dalam pendidikan sosial
• Perhatian dalam memperingatkan yang haram
• Perhatian dalam mendidik anak
• Perhatian dalam memberi petunjuk kepada kaum dewasa, dan
• Perhatian dalam pendidikan spiritual.
32
Demikianlah sebagian conto dalam upaya perhatian dan pengawasan Rasulullah SAW kepada anggota masyarakat yanmg
melaksanakan petunjuk perbaikannya. Ini merupakan contoh nyata menguatkan bahwa Rasul sangat memperhatikan pendidikan umat
Islam. Oleh karena itu hendaklah kita senantiasa memperhatikan dan mengawasi anak-anak dengan sepenuh hati. Dengan begitu anak akan
32
Abdullah Nashih Ulwan, Pendidikan Anak …., h. 279
82
menjadi seorang mukmin yang bertakwa disegani, dihormati dan terpuji.
5. Metode Hukuman
