DESKRIFSI HASIL PENELITIAN Penggunaan diksi dalam karangan narasi siswa kelas VIII MTs Fathul ‘Ibaad Mekarbakti Panongan, Tangerang

3 paragraf. Selain itu di angkatnya permasalahan ini karena dari beberapa penelitian yang pernah di lakukan menunjukan bahwa pemahaman dan penguasaan srtuktur bahasa khususnya pemilihan kata diksi, penggunaan kalimat efektif pada kalimat dan penyusunan paragraf dalam bahasa tulis yang di miliki siswa rata-rata belum benar. Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa yang perlu diteliti adalah penggunaan diksi yang meliputi; unsur kata, bentuk kata, kata tugas kata depan, atau preposisi, konjungsi atau kata penghubung, interjeksi atau kata seru, artikel atau kata sandang, partikel atau kata penegas. Penggunaan kalimat efektif dan penyusunan paragraf pada karangan narasi siswa. Penyimpangan diksi yang dilakukan siswa terjadi akibat kekurang pahaman siswa terhadap kaidah tata bahasa yang digunakan atau mungkin faktor lain seperti kekhilafan atau kecorobohan yang dilakukan siswa. Selain itu, diambilnya permasalahan ini karena dari beberapa penelitian yang di lakukan menunjukan bahwa pemahaman dan penguasaan serta kemampuan menggunakan struktur bahasa dan bahasa tulis yang dimiliki siswa masih rendah. Sesungguhnya yang menentukan satuan kalimat bukanya banyaknya kata yang menjadi unsurnya, melainkan intonasinya. 4 Berdasarkan alasan-alasan di atas, peneliti tertarik untuk mengetahui dan mempelajari lebih dalam tentang diksi pada karangan karangan narasi siswa kelas VIII. Adapun yang menjadi subjek penelitian ini adalah analisis diksi dalam karangan narasi siswa kelas VIII MTs Fathul’ Ibaad Mekarbakti Panongan ,Tangrang.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang di atas, persoalan utama yang masih mungkin untuk di ketahui dalam penulisan diksi dalam karangan narasi siswa kelas VIII MTs Fathul’Ibaad Mekarbakti Panongan, Tangerang sebagai berikut: 1. Kemampuan penggunaan diksi dalam karangan narasi siswa kelas VIII MTs Fathul’ Ibaad Mekarbakti Panongan, Tangerang. 4 M. Ramlan, Ilmu Bahasa Indonesia” Sintaksis “, C.V Karyono Yogyakarta: 20005., h. 21.

Dokumen yang terkait

Penggunaan huruf kapital dalam penulisan karangan narasi siswa kelas V MI Nurul Falah Cihuni Kabupaten Tangerang Tahun pelajaran 2013- 2014.

0 8 96

PENGGUNAAN FARASA DALAM KARANGAN NARASI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 TANGERANG SELATAN

2 9 130

Campur Kode dalam Karangan Narasi Siswa Kelas VIII MTs (Madrasah Tsanawiyah) Manbaul Ulum Pondok Pesantren Asshiddiqiyah II Bartu Ceper, Tangerang

1 20 101

Campur Kode pada Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Karangan Narasi Siswa Kelas X MA Jabal Nur Cipondoh, Tangerang

1 25 152

ANALISIS POLA PENGEMBANGAN PARAGRAF DALAM KARANGAN NARASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 COLOMADU Analisis Pola Pengembangan Paragraf dalam Karangan Narasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Colomadu.

0 5 14

ANALISIS POLA PENGEMBANGAN PARAGRAF DALAM KARANGAN NARASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 COLOMADU Analisis Pola Pengembangan Paragraf dalam Karangan Narasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Colomadu.

0 4 13

ANALISIS JENIS DAN LATAR BELAKANG PENGGUNAAN DIKSI PADA KARANGAN SISWA KELAS VIIIC Analisis Jenis Dan Latar Belakang Penggunaan Diksi Pada Karangan Siswa Kelas VIIIC SMP Muhammadiyah 10 Surakarta.

0 1 14

ANALISIS PENANDA KOHESI DAN KOHERENSI PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS VIII MTs AL-HIDAYAH GENEGADAL TOROH Analisis Penanda Kohesi Dan Koherensi Pada Karangan Narasi Siswa Kelas VIII MTs Al-Hidayah Genegadal Toroh Grobogan Tahun Ajaran 2012/2013.

0 2 14

KESALAHAN PENGGUNAAN KONJUNGSI DALAM KARANGAN NARASI SISWA KELAS V SD NEGERI 3 NAGARAWANGI.

2 8 28

PENGGUNAAN DIKSI DALAM MENULIS KARANGAN NARASI EKSPOSITORIS OLEH SISWA KELAS X MA KHULAFAUR RASYIDIN

0 0 16