Dari latar belakang tersebut, peneliti ingin mengangkat hal tentang persepsi guru terhadap gaya belajar anak hiperaktif.
1.2. Identifikasi Masalah
Adanya anak hiperaktif di SD Perahu dan belum diketahui persepsi guru terhadap gaya belajar anak hiperaktif.
1.3. Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah yang ada di latar belakang, maka peneliti membatasi masalah tersebut oleh persepsi guru terhadap gaya belajar anak
hiperaktif.
1.4. Rumusan Masalah
Berdasarkan pada latar belakang dan identifikasi masalah, maka dapat diambil rumusan masalah sebagai berikut:
1.4.1. Bagaimana persepsi guru terhadap anak hiperaktif?
1.4.2. Bagaimana persepsi guru terhadap gaya belajar anak hiperaktif?
1.5. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk: 1.5.1.
Mengetahui gambaran persepsi guru terhadap anak hiperaktif. 1.5.2.
Mengetahui gambaran persepsi guru terhadap gaya belajar anak hiperaktif.
1.6. Manfaat Penelitian
1.6.1. Manfaat Teoritis
Secara umum hasil penelitian ini memberikan sumbangan kepada dunia pendidikan tentang anak hiperaktif. Selain itu menambah
wawasan mengenai persepsi guru terhadap anak hiperaktif dan gaya belajar anak hiperaktif.
1.6.2. Manfaat Praktis
1.6.2.1. Bagi Peneliti
Proses dari penelitian ini memberikan pengalaman langsung dalam melakukan penelitian tentang hal tersebut sedangkan hasil dari
penelitian ini diharapkan menambah wawasan mengenai persepsi guru terhadap gaya belajar anak hiperaktif.
1.6.2.2. Bagi Guru
Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai acuan guru dalam menangani anak hiperaktif berdasarkan gaya belajarnya.
1.6.2.3. Bagi Orang Tua yang Memiliki Anak Hiperaktif
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi orang tua yang memiliki anak hiperaktif. Selain itu, dapat digunakan
sebagai penambah pengetahuan orang tua dalam mendidik dan membimbing anaknya yang mengalami hiperaktivitas.
1.6.2.4. Bagi Peneliti Selanjutnya
Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan rujukan peneliti selanjutnya untuk melakukan penelitian tentang persepsi guru
terhadap gaya belajar anak hiperaktif atau penelitian yang sejenis. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1.7. Definisi Operasional
