penelitian ini adalah persepsi orang tua dan guru mengenai perilaku seksual anak. Fokus pada penelitian ini adalah melihat gambaran persepsi
orang tua dan guru mengenai perilaku seksual anak.
D. Desain Penelitian
1. Karakteristik Subjek
Karakteristik subjek pada penelitian ini adalah orang tua yang memiliki anak usia 4 hingga 12 tahun, serta para pengajar Taman
Kanak-Kanak dan Sekolah Dasar.
2. Teknik Sampling
Teknik sampling yang digunakan adalah dengan purposive sampling
, yaitu penentuan sampel dengan mempertimbangkan kriteria-kriteria tertentu yang telah dibuat terhadap obyek yang sesuai
dengan tujuan penelitian Creswell, 2010, dalam hal ini adalah orang tua yang memiliki anak usia 4 hingga 12 tahun serta pengajar TK dan
SD.
3. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan adalah dengan kuesioner terbuka. Pada kuesioner ini hanya terdapat 1 perintah pengerjaan.
Subjek diminta untuk menuliskan sebanyak-banyaknya perilaku seksual anak di lingkungan mereka, yang mereka ketahui.
4. Prosedur Pengambilan Data
Subjek diminta untuk menuliskan perilaku seksual pada anak yang mereka ketahui atau pernah temui sebanyak-banyaknya. Daftar
perilaku kemudian dianalisis untuk dikelompokkan berdasarkan kemiripan jenis perilaku.. Pengambilan data dihentikan hingga daftar
perilaku seksual anak yang muncul telah jenuh.
5. Analisa Data
Data dianalisa dengan menggunakan analisis tematik, yaitu dengan melakukan kategorisasi dan kontekstualisasi pada data yang sangat
bervariasi Teddlie Tashakkori, 2009. Daftar perilaku yang muncul dikelompokkan berdasarkan kemiripan. Data akan dikelompokkan
melakui tahap open coding serta axial coding. Open coding
adalah proses analisis data dengan mengidentifikasi data berdasarkan kesamaan sifat atau dimensi. Sedangkan axial coding
adalah tahap selanjutnya dari tahap open coding. Pada axial coding melibatkan serangkaian proses induktif dan deduktif yang lebih
kompleks. Proses ini melibatkan proses membandingkan dan melihat relasi di antara sub-ordinat yang dihasilkan dari open coding. Hasil
dari proses ini adalah sub-kategori yang lebih besar Bornheim, 2000.
