62
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sebab penelitian ini menggali segala bentuk informasi dari fakta-fakta dan sifat-
sifat populasi atau daerah tertentu yang diamati yang dideskripsikan dengan kata- kata dalam bentuk narasi tentang pengelolaan sarana dan prasarana olahraga pada
sekolah penyelenggara kelas khusus olahraga KKO di SMP Negeri 3 Sleman. Penelitian deskriptif menurut Sumadi Suryabrata 2013: 75 adalah untuk
membuat pencandraan secara sistematis, faktual, dan akurat mengenai fakta-fakta dan sifat-sifat populasi atau daerah tertentu. Pendekatan kualitatif menurut S.
Margono 1997: 36 adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat
diamati. Pendekatan kualitatif menurut M. Djunaidi dan Fauzan 2012: 29 memiliki dua tujuan utama pertama, menggambarkan dan mengungkap
to describe and explore
; kedua, menggambarkan dan menjelaskan
to describe and explain
.
B. Fokus Penelitian
Fokus permasalahan yang diteliti adalah pada pengelolaan sarana dan prasarana olahraga pada sekolah penyelenggara kelas khusus olahraga KKO di
SMP Negeri 3 Sleman yang meliputi: a perencanaan, b penyimpanan, c inventarisasi, d pendistribusian dan pemanfaatan, e pemeliharaan, dan f
penghapusan.
63
C. Setting Penelitian
Penelitian ini dilakukan pada bulan Januari 2015 sampai Februari 2015 bertempat di SMP Negeri 3 Sleman beralamat di Jalan Magelang KM 10 Desa
Tridadi Kecamatan Sleman Kabupaten Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta.
D. Informan Penelitian
Peneliti melakukan pengambilan data melalui informan yang paham tentang pengelolaan sarana dan prasarana olahraga di SMP Negeri 3 Sleman, sehingga
informasi yang diperoleh adalah data yang valid dan dapat dipertanggung jawabkan. Adapun informan tersebut adalah:
1. Pengelola sarana dan prasarana olahraga yaitu juga sebagai guru PJOK
yang menjadi informan utama. Pengelola sarana dan prasarana olahraga dipilih berdasarkan observasi pendahuluan bahwa semua data dan kegiatan
mengenai pengelolaan dan hambatan dalam mengelola sarana dan prasrana olahraga di SMP Negeri 3 Sleman yang mengetahui adalah pengelola
sarana dan prasarana olahraga tersebut. 2.
Kepala sekolah sebagai informan pendukung. 3.
Wakil kepala sekolah urusan sarana sebagai informan pendukung, dan 4.
Guru PJOK sebagai informan pendukung.
64
E. Teknik Pengumpulan Data
Kategori