Uji Validitas Uji Reliabilitas

V. KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan data hasil penelitian dan pembahasan, maka penelitian ini dapat disimpulkan bahwa:

1. Indikator Capaian Perkembangan Pembelajaran Berbasis Bermain

Hasil penelitian menunjukan bahwa guru sudah mampu dalam merumuskan indikator capaian perkembangan pembelajaran berbasis bermain. Hal ini didapat dilihat dari kelengkapan guru dalam aspek perumusan indikator capaian perkembangan pembelajaran berbasis bermain. Sebagian besar guru termasuk dalam kriteria lengkap pada lembar instrumen dokumentasi perumusan insikator capaian perkembangan pembelajaran berbasis bermain. artinya guru sudah menerapkan ke empat aspek komponen indikator capaian perkembangan ke dalam RPPH yang dibuat meskipun belum sepenuhnya.

2. Tema Pembelajaran Berbasis Bermain

Hasil penelitian menunjukan bahwa guru kurang mampu dalam menentukan tema pembelajaran berbasis bermain. Hal ini didapat dilihat dari kelengkapan guru dalam aspek penentuan tema pembelajaran berbasis bermain. Sebagian besar guru termasuk dalam kriteria tidak dalam lembar instrumen dokumentasi penentuan tema pembelajaran berbasis bermain. Artinya guru belum menerapkannya dalam RPPH yang dibuat.

3. Skenario Pembelajaran Berbasis Bermain

Hasil penelitian menunjukan bahwa guru kurang mampu dalam merencanakan skenario pembelajaran berbasis bermain. Hal ini didapat dilihat dari kelengkapan guru dalam aspek perencanaan skenario pembelajaran berbasis bermain. Sebagian besar guru termasuk dalam kriteria tidak pada lembar instrumen dokumentasi perencanaan skenario pembelajaran berbasis bermain. Skenario pembelajaran berbasis bermain terdiri dari kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Skenario pembelajaran yang tepat akan membuat pembelajaran yang dilaksanakan menjadi lebih efektif.

4. Sumber dan Media Pembelajaran

Hasil penelitian menunjukan bahwa guru cukup mampu dalam menentukan sumber dan media pembelajaran berbasis bermain. Hal ini didapat dilihat dari kelengkapan guru dalam aspek penentuan sumber dan media pembelajaran berbasis bermain. Sumber dan media pembelajaran yang tepat dapat mengembangkan kamampuan anak secara menyeluruh. Sumber dan media pembelajaran dapat diperoleh dari bahan alam ataupun bahan bekas.