II. TINJAUAN PUSTAKA
A. Kemampuan Guru PAUD 1. Hakikat Kemampuan
Istilah kemampuan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia dalam Majid, 2007:5 diartikan sebagai “kecakapan”. Pengetian kemampuan menurut
Majid 2007:5 adalah: Seperangkat tindakan intelegen penuh tanggung jawab yang harus
dimiliki seseorang sebagai syarat untuk dianggap mampu dalam melaksanakan tugas-tugas dalam bidang pekerjaan tertentu. Sifat
intelegen harus ditunjukan sebagai kemahiran, ketetapan, dan keberhasilan bertindak. Sifat tanggung jawab harus ditunjukan sebagai
kebenaran tindakan baik dipandang dari sudut ilmu pengetahuan, teknologi, maupun etika.
Adapun pengertian kompetensi menurut Johnson dalam Sanjaya, 2006:17 bahwa “kemampuan merupakan perilaku rasional guna mencapai tujuan
yang dipersyaratkan sesuai dengan kondisi yang diharapkan”. Berdasarkan uraian tersebut, kemampuan ditunjukan oleh penampilan atau unjuk kerja
yang dapat dipertanggungjawabkan dalam upaya mencapai tujuan yang telah ditentukan.
Musfah 2011:29 berpendapat bahwa “kemampuan merupakan kecakapan seseorang yang meliputi pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang dapat
diwujudkan dalam hasil kerja nyata yang bermanfaat bagi diri dan lingkungan”. Ketiga aspek kemampuan ini saling terkait dan mempengaruhi
satu sama lain. Sedangkan pendapat lain, menurut Sopiatin 2010:57 bahwa:
Kemampuan merupakan kecakapan yang digunakan sebagai standar kinerja seseorang yang diharapkan dapat berkontribusi positif
terhadap kinerja organisasi. Kompetensi adalah penjelasan mengenai tugas-tugas pekerjaan yang dilakukan oleh individu dan penjelasan
mengenai perilaku individu yang berhubungan dengan bagaimana individu mengerjakan pekerjaannya.
Menurut Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dalam Kurniasih dan Sani, 2015:18 menyatakan
bahwa “kompetensi atau kemampuan adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh
guru atau dosen dalam melaksanakan tugasnya”. Pengertian lain tentang kemampuan guru, dalam Surat Keputusan Mendiknas nomor 045U2002
tentang Kurikulum Inti Perguruan Tinggi dalam Kurniasih dan Sani, 2015:18 mengemukakan “kompetensi atau kemampuan adalah seperangkat
tindakan cerdas, penuh tanggung jawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan tugas-
tugas di bidang pekerjaan tertentu”.
Berdasarkan definisi kompetensi di atas, pengertian kemampuan yang dimaksud adalah kecakapan yang dimiliki seseorang dalam melaksanakan
tugas dan kewajiban di bidang pekerjaan tertentu untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan oleh suatu lembaga dan diwujudkan dalam hasil kerja
nyata yang dapat dipertanggungjawabkan.
Kategori