1. Home
  2. Teknik

Hasil Tes Keterampilan Menulis Naskah Drama Satu Babak Hasil Tes Keterampilan Menulis Naskah Drama Satu Babak

4.1.1.2.1 Hasil Tes Keterampilan Menulis Naskah Drama Satu Babak

Siklus I Aspek Penokohan Penilaian tes keterampilan menulis naskah drama satu babak pada aspek penokohan ditekankan pada kejelasan penggambaran tokoh dan kesesuaian peggambaran tokoh berdasarkan karakternya. Hasil tes kemampuan menulis naskah drama satu babak aspek penokohan dapat dilihat pada tabel 5 berikut. Tabel 5 Hasil Tes Siklus I Menulis Naskah Drama Satu Babak Aspek Penokohan No Skor Maksimal Kategori Frekuensi Persentase Rata-rata 1 12 Sangat Baik 8 21,06 436:38x100:1 2= 71,71 Kategori Baik 2 9 Baik 20 52,63 3 6 Cukup 10 26,31 4 3 Kurang - 0,00 Jumlah 38 100 Tabel 5 menunjukkan sebanyak 8 siswa atau sebesar 21,06 siswa memperoleh kategori sangat baik. Sebanyak 20 siswa atau sebesar 52,63 siswa memperoleh kategori baik. Sebanyak 10 siswa atau sebesar 26,31 siswa memperoleh kategori cukup. Pada hasil tes siklus I aspek penokohan tidak terdapat siswa yang memperoleh kategori kurang. Dari data tersebut dapat diketahui bahwa pada siklus I rata-rata keterampilan siswa kelas VIII B MTs Nuril Huda dalam menulis naskah drama satu babak pada aspek penokohan adalah 71,71 termasuk dalam kategori baik.

4.1.1.2.2 Hasil Tes Keterampilan Menulis Naskah Drama Satu Babak

Siklus I Aspek Alur Penilaian tes keterampilan menulis naskah drama satu babak pada aspek alur ditekankan pada kejelasan alur dan daya dukung alur yang disajikan terhadap munculnya konflik. Hasil tes keterampilan menulis naskah drama satu babak aspek alur dapat dilihat pada tabel 6 berikut. Tabel 6 Hasil Tes Siklus I Menulis Naskah Drama Satu Babak Aspek Alur No Skor Maksimal Kategori Frekuensi Persentase Rata-rata 1 20 Sangat Baik 9 23,68 555:38x100:20= 73,76 Kategori Baik 2 15 Baik 18 47,37 3 10 Cukup 10 26,32 4 5 Kurang 1 2,63 Jumlah 38 100 Tabel 6 menunjukkan hasil tes menulis naskah drama satu babak pada aspek alur memperoleh rata-rata nilai sebesar 73,76. Siswa yang memperoleh skor 20 dengan kategori sangat baik adalah sebanyak 9 atau sebesar 23,68 . Siswa yang memperoleh skor 15 atau dengan kategori baik sebanyak 18 siswa atau sebesar 47,37 . Siswa yang memperoleh skor 10 atau dengan kategori cukup sebanyak 10 siswa atau sebesar 2,63 . Siswa yang memperoleh skor 5 atau dengan kategori kurang hanya 1 siswa atau sebesar 2,63 . Dari data tersebut dapat diketahui bahwa pada siklus I rata-rata kemampuan siswa kelas VIII B MTs Nuril Huda dalam menulis naskah drama satu babak pada aspek alur termasuk dalam kategori baik.

4.1.1.2.3 Hasil Tes Keterampilan Menulis Naskah Drama Satu Babak

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK MELALUI MEDIA KARTU GAMBAR DENGAN METODE PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 KEDUNGWUNI

2 11 244

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK DENGAN TEKNIK PICTURE AND PICTURE MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS VIII B MTs MANBAUL ILMIN NAFI GUNUNG MULYO KECAMATAN SARANG KABUPATEN

2 37 214

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK MELALUI MEDIA GAMBAR BERSERI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PENGANDAIAN DIRI PADA SISWA KELAS VIII SMP N 2 KRAMAT KAB. TEGAL

16 189 158

Peningkatan Kemampuan Menulis Naskah Drama Siswa Kelas VIIIA MTs Ma’arif NU 1 Jatilawang Kabupaten Banyumas dengan Teknik Membuat Kerangka tulisan Berdasarkan Media Cerita Bergambar

2 20 145

NASKAH DRAMA SATU BABAK PADA SISWA KELAS VIII RKBI SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA Peningkatan Kemampuan Menulis Kreatif Naskah Drama Satu Babak Dengan Media Audiovisual Pada Siswa Kelas Viii Rkbi Smp Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

0 2 17

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KREATIF NASKAH DRAMA SATU BABAK DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL Peningkatan Kemampuan Menulis Kreatif Naskah Drama Satu Babak Dengan Media Audiovisual Pada Siswa Kelas Viii Rkbi Smp Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Ajaran 2012/201

0 2 14

Pengembangan Media Photo Story dalam Pembelajaran Menulis Naskah Drama Satu Babak pada Siswa Kelas VIII SMP.

1 2 4

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK DENGAN MEDIA FOTO PADA SISWA KELAS VIII F SMP 2 PRINGSURAT KABUPATEN TEMANGGUNG.

0 0 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK DENGAN MEDIA FOTO PADA SISWA KELAS VIII F SMP 2 PRINGSURAT KABUPATEN TEMANGGUNG.

3 22 122

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK DENGAN TEKNIK QUANTUM WRITING SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 3 SEWON.

0 10 310