8
sudah mahir dalam mengoperasikannya. Perlu adanya pelatihan yang lebih intensif agar guru kelas dapat memanfaatkan laboratorium bahasa dengan mandiri.
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara tersebut, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian bagaimana pemanfaatan labaratorium bahasa di SD Jetis
dengan menget engahkan judul “Pemanfaatan Laboratorium Bahasa dalam
Pembelajaran Tematik Terpadu pada Siswa Kelas IV SD Jetis Bantul”. Peneliti berharap hasil penelitian ini dapat digunakan sekolah sebagai umpan balik untuk
menilai sejauh mana pemanfaatan laboratorium bahasa dalam pembelajaran tematik terpadu siswa kelas IV di sekolah tersebut.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka terdapat berbagai masalah sebagai berikut.
1. Guru masih kesulitan dalam pembelajaran dengan pendekatan tematik terpadu.
2. Materi dalam sumber belajar berupa buku guru dan buku siswa yang berbasis
Kurikulum 2013 disajikan dengan kurang mendalam. 3.
Tidak semua guru dapat mengoperasikan perangkat laboratorium bahasa. 4.
Belum adanya penelitian deskriptif terkait pemanfaatan laboratorium bahasa dalam pembelajaran tematik terpadu ditingkat satuan pendidikan.
C. Fokus Penelitian
Berdasarkan identifikasi masalah tersebut, maka peneliti memfokuskan penelitian ini pada sejauh mana pemanfaatan laboratorium bahasa dalam
pembelajaran tematik terpadu pada siswa kelas IV SD Jetis Bantul.
9
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah dan fokus penelitian maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Bagaimana perencanaan pemanfaatan laboratorium bahasa dalam
pembelajaran tematik terpadu yang disusun oleh guru kelas IV SD Jetis Bantul?
2. Sejauh mana pelaksanaan pemanfaatan laboratorium bahasa dalam
pembelajaran tematik terpadu di kelas IV SD Jetis Bantul? 3.
Apakah penilaian pada pembelajaran tematik terpadu di kelas IV SD Jetis Bantul telah memanfataan laboratorium bahasa?
E. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan masalah di atas, maka tujuan dari penelitian yang diadakan seperti di bawah ini.
1. Mendeskripsikan perencanaan pemanfaatan laboratorium bahasa dalam
pembelajaran tematik terpadu yang disusun oleh guru kelas IV SD Jetis
Bantul.
2. Mendeskripsikan sejauh mana pelaksanaan pemanfaatan laboratorium bahasa
dalam pembelajaran tematik terpadu di kelas IV SD Jetis Bantul.
3. Mendeskripsikan sejauh mana penilaian pada pembelajaran tematik terpadu
di kelas IV SD Jetis Bantul dengan memanfataan laboratorium bahasa.
10
F. Manfaat Penelitian
