52
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini dalam pelaksanaannya digunakan jenis penelitian kualitatif karena dalam praktiknya menyajikan data yang berupa kata-kata tentang
fenomena yang terjadi dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah. Menurut Lexy J. Moleong 2007: 6, penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud
untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian, misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dll., secara holistik, dan dengan
cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode ilmiah.
B. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang dilaksanakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian deskriptif tidak dimaksudkan untuk
menguji hipotesis tertentu, tetapi hanya menggambarka n “apa adanya” tentang
suatu variabel, gejala, atau keadaan Arikunto, 2010: 234. Penelitian deskriptif adalah suatu bentuk penelitian yang paling dasar. Ditunjukkan untuk
mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena yang bersifat alamiah atapun rekayasa manusia Sukmadinata, 2010:
72. Trianto 2010: 197 menambahkan bahwa penelitian deskriptif ialah penelitian yang berusaha mendeskripsikan suatu gejala, peristiwa, atau kejadian
yang terjadi saat sekarang. Oleh karena itu, penelitian kualitatif deskriptif ini
53
dilaksanakan yang bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pemanfaatan laboratorium bahasa dalam pembelajaran tematik terpadu.
C. Setting Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SD Jetis Bantul yang beralamat di Kertan Sumberagung Jetis Bantul, tepatnya pada Jalan Imogiri Barat Km 11,5
Yogyakarta. Adapun alasan dipilihnya SD Jetis Bantul dan kelas IV untuk melaksanakan penelitian antara lain:
a. SD Jetis Bantul merupakan salah satu dari 13 sekolah dasar di Bantul yang
ditunjuk untuk menjadi sekolah pilotting pelaksanaan Kurikulum 2013 pada tahun ajaran 20132014,
b. SD Jetis Bantul memiliki fasilitas yang lengkap sebagai penunjang proses
pembelajaran, salah satunya adalah laboratorium bahasa, c.
Kepala sekolah SD Jetis Bantul mengijinkan peneliti untuk melakukan observasi dan penelitian di kelas IVA yang diampu oleh Bapak Subagyono,
S.Pd, kelas IVB yang diampu oleh Bapak Sujarmadi, SP.d, dan kelas IVC yang diampu oleh Bapak Sunaryo, S.Pd.
2. Waktu Penelitian
Aktivitas penelitian ini dimulai dengan melakukan observasi. selanjutnya penelitian dilaksanakan melalui tahapan sebagai berikut.
a. Penyusunan proposal
b. Pelaksanaan penelitian pada bulan September-November 2014.
54
c. Analisis data berdasarkan data hasil penelitian pada bulan Januari-Februari
2015. d.
Menyusun laporan penelitian pada bulan Februari 2015 - November 2016.
D. Subjek Penelitian
Kategori