44
BAB III
METODE PENELITIAN
Bab III membahas metode penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini. Pembahasan metode penelitian yaitu mencakup 1 jenis penelitian; 2 setting
penelitian; 3 prosedur pengembangan; 4 validasi ahli; 5 instrumen penelitian; 6 teknik pengumpulan data; 7 teknik analisis data.
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan, yang biasanya lebih dikenal sebagai
penelitian RD
Research and Development
. Menurut Borg
and
Gall dalam Sugiyono, 2014:407 penelitian dan pengembangan
Research and Developmen
t adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut.
Produk yang dikembangkan dalam penelitian ini berupa media pembelajaran konvensional timeline timbul pada materi pokok teknologi
komunikasi dalam sub tema perkembangan teknologi komunikasi untuk siswa kelas III SD. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan
pengembangan Borg
and
Gall yang di adopsi oleh Sugiyono 2014:408- 426. Langkah-langkah penelitian dan pengembangan terdiri dari 10
langkah yaitu 1 potensi dan masalah, 2 pengumpulan data, 3 desain produk, 4 validasi ahli, 5 revisi desain, 6 uji coba desain, 7 validasi
siswa, 8 revisi desain, 9 Revisi Produk, 10 Pembuatan Produk PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Massal sampai menghasilkan desain produk final media pembelajaran konvensional timeline timbul pada materi pokok teknologi komunikasi
dalam sub tema perkembangan teknologi komunikasi untuk siswa kelas III SD. Peneliti hanya menggunakan 5 langkah dalam prosedur
pengembangan ini. Borg
and
Gall menyarankan untuk membatasi penelitian dalam skala kecil, termasuk membatasi langkah-langkah
penelitian dan pengembangan 1983:792.
B. Setting Penelitian
1. Lokasi Penelitian
Peneliti melaksanakan penelitian pada salah satu Sekolah Dasar yakni SD Negeri Kalasan 1. Alasan pemilihan SD tersebut sebagai
tempat penelitian yakni karena sekolah tersebut sudah melaksanakan Kurikulum 2013.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan selama sembilan bulan terhitung mulai dari bulan Juli 2016 sampai Maret 2017. Penelitian akan dimulai
dengan melakukan analisis kebutuhan dan diakhiri dengan pembuatan artikel penelitian. Berikut akan dipaparkan jadwal kegiatan penelitian.
Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian
No Kegiatan
Bulan
Ju l
A gs
S ep
t O
k t
N ov
D es
Jan Feb
1 Analisis kebutuhan
2 Pengumpulan Data
3 Desain produk
4 Validasi produk
5 Revisi produk
6 Produksi produk akhir
7 Sidang skripsi
8 Pembuatan artikel
Berdasarkan tabel tersebut, diketahui bahwa peneliti memulai penelitian pada bulan Juli. Penelitian ini diawali dengan melakukan
analisis kebutuhan terhadap guru kelas III SD Negeri Kalasan 1. Selanjutnya pada bulan Agustus-September, peneliti mengumpulkan
data. Setelah mengumpulkan data, peneliti mulai mendesain produk pada bulan Oktober-November. Kemudian pada bulan Desember-
Januari, peneliti melakukan validasi produk. Setelah memperoleh hasil validasi, pada bulan Januari peneliti melakukan revisi produk dan
dilanjutkan dengan produksi produk akhir yang dilakukan pada awal bulan Februari. Peneliti mengakhiri penelitian ini di bulan Februari
dengan melaksanakan sidang skripsi dan pembuatan artikel.
C. Prosedur Pengembangan
