49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. PERSIAPAN PENELITIAN
Hal pertama yang dilakukan sebagai persiapan penelitian adalah meminta izin dari pembuat skala CRSQ untuk menerjemahkan dan
menggunakan skala dalam penelitian ini. Kemudian, bersama dengan C. Siswa Widyatmoko, M.Si.., Felicia Anindhita, Elisabeth Haksi Mayawati,
Fiona Damanik, Flaviana Rinta Ferdian, dan Maria Kristanti Dara Novianta Widodo dilakukan proses penerjemahan dengan metode back
translation. Proses penerjemahan skala asli dari bahasa Inggris ke Bahasa
Indonesia dibantu oleh seseorang yang pernah tinggal di negara yang menggunakan Bahasa Inggris sebagai bahasa primer mereka. Individu ini
minimal telah tinggal di negara tersebut selama kurun waktu minimal dua tahun dan mengenal Psikologi. Setelah skala diterjemahkan ke dalam
Bahasa Indonesia, skala Bahasa Indonesia tersebut diterjemahkan kembali ke Bahasa Inggris oleh seorang ahli Bahasa Inggris dan sering
menerjemahkan skala-skala Psikologi. Skala Bahasa Inggris sebagai hasil dari proses tersebut akan dikirimkan kembali kepada peneliti pembuat
skala CRSQ asli dan meminta tanggapan beliau terkait skala tersebut. Tanggapan tersebut diperlukan untuk memastikan adanya keselarasan
skala terjemahan dengan skala asli. Hal kedua yang dilakukan oleh peneliti adalah melakukan try-out
skala CRSQ kepada subjek dengan karakteristik yang sama dengan subjek penelitian. Try-out ini bertujuan untuk memastikan bahwa bahasa dan
kata-kata yang digunakan dalam skala dapat dipahami oleh subjek. Langkah persiapan berikutnya adalah mengurus surat izin untuk
menyebarkan angket ke SMA A Surat izin ini disediakan oleh Fakultas Psikologi dan kemudian diberikan kepada guru yang berwenang dalam
bidang penelitian di SMA A. Setelah mendapatkan izin untuk menyebarkan angket penelitian, angket penelitian disebarkan kepada
siswa-siswi kelas X dan XI SMA A.
B. PELAKSANAAN PENELITIAN
Pengambilan data pertama dilakukan pada tanggal 18 Mei 2015 berlokasi di salah satu SMA di Yogyakarta. Oleh karena pertimbangan
kenyamanan subjek, maka nama SMA tidak akan disebutkan dalam penlitian ini. Skala penelitian disebarkan kepada 21 siswa-siswi kelas XI
IPS pada jam Bimbingan Konseling. Kemudian, pengambilan data kedua dilakukan pada tanggal 20 Mei 2015 kepada 17 siswa-siswi X-B SMA A.
Pengambilan data ketiga dilakukan pada tanggal 21 Mei 2015 kepada 14 siswa-siswi X-A dan 25 siswa-siswi XI IPA SMA A.
Dalam proses pelaksanaan penelitian, peneliti mengalami beberapa hambatan seperti perijinan ke sekolah. Beberapa sekolah tidak
memberikan ijin kepada peneliti untuk mengambil data disebabkan waktu yang mendekati Ujian Akhir Semester. Pada akhirnya, SMA A
memberikan ijin kepada peneliti untuk menyebarkan angket selama jam Bimbingan Konseling.
C. DESKRIPSI SUBJEK PENELITIAN