Hubungan antara kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan serta siswa-siswi terjalin sangat baik.
2. Deskripsi Hasil Penentuan Subjek Penelitian
Proses penentuan subjek penelitian sesuai kriteria yang telah ditentukan, ditempuh dengan cara konsultasi terhadap guru mata pelajaran Metematika kelas
V di SD Negeri Jetisharjo Yogykarta. Subjek penelitian yang terpilih diharapkan mampu mengungkapkan konsep yang dipahaminya secara tertulis maupun lisan.
Berdasarkan konsultasi yang dilakukan, peneliti memperoleh 20 siswa diberi tes tertulis.
Tes tertulis tersebut diberikan dengan tujuan untuk mengetahui subjek mana yang mengalami miskonsepsi dari masing-masing soal. Dari hasil tes
tertulis tersebut, nantinya akan dianalisis oleh peneliti untuk menentukan subjek yang akan diwawancara secara mendalam. Wawancara tersebut bertujuan untuk
mengetahui lebih dalam miskonsepsi yang dialami siswa beserta faktor penyebabnya. Subjek wawancara dipilih berdasarkan hasil analisis jawaban siswa
yang paling banyak mengalami miskonsepsi dan kesamaan jenis kesalahan yang dilakukan siswa. Dari 20 siswa yang diberi tes tertulis, peneliti mengambil 8 siswa
yang akan di wawancara secara mendalam. Adapun subjek-subjek yang akan diwawancarai.
Tabel 4.1 Subjek Wawancara
No Inisial
Janis Kelamin No. Kode
1. MZ
Laki-laki N1
2. NI
Perempuan N2
3. KA
Laki-laki N3
4. AN
Perempuan N4
5. NN
Perempuan N5
6. KL
Perempuan N6
7. NY
Laki-laki N7
8. RS
Laki-laki N8
3. Deskripsi Pengumpulan Data
Pengambilan data dalam penelitian ini dilakukan dengan dua tahap. Tahap pertama adalah penyebaran tes tertulis yang merupakan alat bantu pertama.
Penyebaran soal ini dilakukan melalui izin dari wali kelas V C. Tes tertulis dilaksanakan pada hari Senin, 6 Juli 2015 pukul 08.30 sampai dengan pukul
09.30 WIB di ruang kelas III A SDN Jetisharjo Yogyakarta. Dilanjutkan tahap kedua yaitu melaksanakan kegiatan wawancara terhadap subjek yang terpilih.
Wawancara dilaksanakan berdasarkan kesepakatan antara peneliti dengan subjek penelitian dengan tujuan agar kegiatan wawancara ini tidak menggangu aktivitas
subjek terwawancara. Wawancara berlangsung di sekolah SDN Jetisharjo di ruang kegiatan. Pelaksanaan wawancara secara rinci disajikan pada Tabel 4.2
Tabel 4.2 Daftar Pelaksanaan Wawancara No
HariTanggal Inisial
Waktu Lokasi
1. Senin, 6 Juli 2015
MZ Pukul 09.30 - 09.53
R. Kegiatan 2.
Senin, 6 Juli 2015 NI
Pukul 10.00 - 10.02 R. Kegiatan
3. Senin, 6 Juli 2015
KA Pukul 10.05 - 10.14
R. Kegiatan 4.
Senin, 6 Juli 2015 AN
Pukul 10.15 - 10.24 R. Kegiatan
5. Senin, 6 Juli 2015
NN Pukul 10.25 - 10.36
R. Kegiatan 6.
Senin, 6 Juli 2015 KL
Pukul 10.37 - 10.42 R. Kegiatan
7. Senin, 6 Juli 2015
NY Pukul 10.43 - 10.47
R. Kegiatan 8.
Senin, 6 Juli 2015 RS
Pukul 10.50 - 11.00 R. Kegiatan
4. Analisis Data Penelitian
