Jetisharjo Yogyakarta semester genap tahun ajaran 20142015 pada materi bangun ruang prisma segitiga dan tabung.
C. Desain Penelitian
Berdasarkan rancangan yang telah disusun oleh peneliti, penelitian ini berlangsung pada bulan Juli 2014 sampai dengan Juli 2015. Penelitian tersebut
berlangsung dengan pertimbangan bahwa siswa yang bersangkutan sedang mengalami proses pembelajaran materi materi bangun ruang prisma segitiga dan
tabung. Pelaksanaan kegiatan ini dibagi menjadi tiga tahap, yaitu: 1. Tahap Persiapan
Kegiatan yang dilakukan dalam tahap persiapan ini diantaranya adalah:
a. Survei lokasi penelitian
Survei lokasi penelitian dilakukan pada bulan Juli 2014. Survei ini dilakukan
untuk memperoleh informasi dari pihak sekolah terkait kesepakatan perijinan dan perjanjian penelitian, mengetahui guru pengampu
mata pelajaran Matematika SDN Jetisharjo Yogyakarta tahun ajaran 20142015, jumlah siswa yang akan diteliti serta kemampuan yang dimiliki
siswa. b.
Pengajuan proposal penelitian Pengajun proposal penelitian untuk skripsi ini diawali dengan peneliti
memilih tema atau judul skripsi yang telah di rekomendasikan oleh dosen. Judul yang telah dipilih oleh peneliti dan disetujui dosen pembimbing dan
ketua jurusan, peneliti menyusun rancangan kegiatan penelitian. Peneliti menyusun rancanagan kegiatan penelitian atau proposal skripsi pada bulan
Juli sampai November 2014. Penyusunan tersebut dikonsultasikan secara teratur serta terprogram pada dosen pembimbing hingga memperoleh
persetujuan untuk melakukan kegiatan penelitian. c.
Permohonan ijin penelitian di SDN Jetisharjo Yogyakarta Berdasarkan proposal penelitian yang telah disetujui dosen
pembimbing, peneliti memperoleh surat ijin penelitian dari instalansi terkait untuk memudahkan peneliti melakukan perijinan pada tempat penelitian.
Surat ijin penelitian tersebut diserahkan dan disetujui oleh kepala sekolah SDN Jetisharjo Yogyakarta, selanjutnya peneliti menentukan waktu yang
tepat untuk melaksanakan penelitian agar penelitian yang dilakukan tidak mengganggu proses belajar megajar di sekolah tersebut.
d. Pembuatan instrumen penelitian
Peneliti merancang instrumen penelitian sebagai alat untuk memperoleh data. Instrumen dibuat sebelum peneliti melakukan penelitian.
Pembuatan instrumen ini meliputi tes yang terdiri dari soal bangun ruang prisma segitiga dan tabung serta pedoman wawancara.
2. Tahap Pelaksanaan Pada tahap pelaksanaan penelitian, peneliti melakukan kegiatan
pengambilan data yang meliputi pemberian soal tes materi bangun ruang prisma segitiga dan tabung serta kegiatan wawancara terhadap siswa yang
terpilih.
3. Tahap Pengolahan Data dan Penyusunan Laporan Pada tahap pengolahan data dan penyusunan laporan penelitian,
kegiatan dilakukan penelitian adalah sebagai berikut: a.
Menganalisis data hasil penelitian Data yang diperoleh dari kegiatan penelitian berupa tes dan
wawancara, selanjutnya dianalisis secara kualitatif untuk mengetahui miskonsepsi yang dilakukan siswa beserta faktor yang menyebabkan siswa
mengalamai miskonsepsi. b.
Penarikan kesimpulan Penarikan kesimpulan dilakukan dengan tujuan untuk memperoleh
makna penelitian tersebut dan dapat menjawab pertanyaan yang sesuai dengan rumusan penelitian.
c. Penyusunan laporan hasil penelitian
Penyusunan laporan disusun berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti dan dikonsultasikan pada pembimbing secara
terprogram untuk memperoleh persetujuan. d.
Konsultasi pada ahli atau dosen pembimbing Konsultasi pada ahli atau dosen pembimbing dilakukan selama
peneliti menyusun rencana penelitian, instrumen penelitian dan laporan hasil penelitian agar penelitian yang dilakukan sesuai dengan prosedur yang telah
ditentukan oleh instansi terkait sehingga hasil dari penelitian dapat mencapai tujuan yang diharapkan secara bermanfaat.
D. Teknik Pengumpulan Data
Kategori