commit to user
26
D. Hipotesis Tindakan
Hipotesis adalah suatu jawaban sementara terhadap permasalahan penelitian, yang masih harus diuji kebenarannya sampai terbukti melalui data yang terkumpul.
Berdasarkan kajian teori, kerangka berpikir dari penelitian tindakan kelas, serta hasil penelitian yang relevan seperti yang telah diuraikan di atas maka dapat dirumuskan
hipotesis bahwa terdapatpeningkatan penguasaan konsep dalam pembelajaranAkuntansi melalui pendekatan kooperatif tipe Group Investigationpada siswa kelas X Akuntansi
1 SMK Negeri 6 Surakarta tahun ajaran 20102011.
commit to user
îé
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. TempatPenelitian
Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 6 Surakarta yang dipimpin oleh Dra. Sri Supartini, MM selaku kepala sekolah. Sekolah ini memiliki 39 kelas yang
terdiri dari : ó Kelas X sebanyak 13 kelas, yang terdiri dari 3 kelas jurusan Akuntansi,
3 kelas jurusan Administrasi Perkantoran, 2 kelas jurusan Pemasaran, 3 kelas jurusan Pariwisata, dan 2 kelas jurusan Multimedia.
ó Kelas XI sebanyak 13 kelas, yang terdiri dari 3 kelas jurusan Akuntansi, 3 kelas jurusan Administrasi Perkantoran, 2 kelas jurusan Pemasaran, 3
kelas jurusan Pariwisata, dan 2 kelas jurusan Multimedia. ó Kelas XII sebanyak 13 kelas, yang terdiri dari 3 kelas jurusan Akuntansi, 3
kelas jurusan Administrasi Perkantoran, 2 kelas jurusan Pemasaran, 3 kelas jurusan Pariwisata, dan 2 kelas jurusan Multimedia.
Alasan pemilihan sekolah ini sebagai tempat penelitian adalah: a. Menurut penelitian awal yang peneliti lakukan saat melaksanakan Program
Pengalaman Lapangan PPL, dalam proses pembelajaran akuntansi masih menggunakan model pembelajaran konvensional sehingga para siswa
kurang tertarik dalam mengikuti pembelajaran akuntansi akibatnya mereka cenderung tidak memperhatikan penjelasan dari guru, tidak meguasai
konsep materi akuntansi dan hasil belajar akuntansi belum memenuhi KKM yang ditentukan yaitu 75.
b. Sekolah tersebut belum pernah dipergunakan sebagai objek penelitian sejenis, sehingga terhindar dari kemungkinan penelitian ulang.
Pelaksanaan penelitian ini dilakukan secara kolaborasi dengan guru mata pelajaran akuntansi yaitu Bp. Rully Trisno Umoro, S. Pd, yang membantu dalam
pelaksanaan observasi dan refleksi selama penelitian berlangsung, sehingga secara
Kategori