Teknik Kuantitatif Teknik Kualitatif

3.5.2.4 Dokumentasi Foto

Dokumetasi foto diambil pada saat proses pembelajaran berlangsung, dari awal hingga akhir. Foto yang diambil berupa aktivitas pembelajaran menulis teks berita menggunakan model think pair share dengan media komik bermuatan cinta lingkungan. dokumentasi foto bisa dilakukan dengan bantuan tim penelitian yang biasanya merupakan teman sejawat.

3.6 Teknik Analisis Data

Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif.

3.6.1 Teknik Kuantitatif

Teknik kuantitaif digunakan untuk mengetahui peningkatan keterampilan siswa menulis teks berita menggunakan model think pair share dengan media komik bermuatan cinta lingkungan. Analisis tersebut dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut: 1 Menghitung skor yang diperoleh peserta didik 2 Menghitung skor komulatif dari keseluruhan aspek 3 Menghitung rata-rata kelas 4 Menghitung presentase dengan rumus: NP = ∑Nilai Total x 100 ∑Nilai Maksimal Keterangan: NP : Nilai persentase ∑ Nilai Total : Jumlah nilai keseluruhan yang diperoleh peserta didik ∑ Nilai Maksimal : Jumlah nilai total maksimal

3.6.2 Teknik Kualitatif

Teknik kualitatif digunakan untuk menganalisis data kualitatif. Data kualitatif diperoleh dari data nontes, yakni observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi. Teknik kualitatif digunakan untuk mengetahui perubahan perilaku peserta didik dalam pembelajaran menulis teks berita menggunakan model think pair share dengan media komik bermuatan cinta lingkungan. Hasil data pada siklus I dan siklus II dibandingkan untuk mengetahui perubahan perilaku peserta didik. Dari hasil perbandingan tersebut dapat diketahui adanya peningkatan perubahan perilaku peserta didik. 98

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian

Pada bab ini akan dibahas mengenai hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan. Hasil penelitian diperoleh dari data tes maupun nontes selama proses pembelajaran berlangsung yang terdiri atas dua bagian, yakni siklus I dan siklus II. Hasil penelitian yang berupa tes keterampilan menulis teks berita disajikan dalam bentuk data kuantitatif, sedangkan untuk hasil penelitian yang berupa nontes disajikan dalam bentuk deskriptif. Penyajian data untuk hasil tes keterampilan menulis teks berita menggunakan sistem angka berupa tabel, sedangkan penyajian data untuk hasil nontes disajikan dalam bentuk deskriptif dengan rangkaian kalimat. Untuk data nontes yang dipaparkan pada siklus I meliputi observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi foto. Sama dengan siklus I, data nontes yang dipaparkan pada siklus II meliputi observasi, jurnal, wawancara, dan dokumentasi foto.

4.1.1 Hasil Penelitian Siklus I

Siklus I merupakan tindakan awal pada penelitian keterampilan menulis teks berita menggunakan model think pair share dengan media komik bermuatan cinta lingkungan. Pada bagian hasil penelitian siklus I akan dibahas mengenai proses pembelajaran, keterampilan, dan perubahan perilaku peserta didik pada pembelajaran menulis teks berita menggunakan model think pair share dengan media komik