Teknik Pengolahan Data Instrumen Penelitian

30 Kelogisan Kode Kalimat yang Salah Kalimat yang Benar Siswa 31

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum Objek Penelitian 1. Profil MTs. Miftahul Umam

Madrasah Tsanawiyah Miftahul Umam berdiri di bawah yayasan dengan nama yang sama di Jalan RS. Fatmawati Gg. H. Kamang No. 25 Pndok Labu, Cilandak, Jakarta Selatan. Yayasan ini menyelenggarakan kegiatan dibidang pendidikan dan soaial. Bidang pendidikan mengelola lembaga Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, dan Madrasah Aliyah. Bidang sosial menyelenggarakan kegiatan santunan bagi anak yatim dan fakir miskin. Yayasan Miftahul Umam berdiri pada tanggal 5 Januari 1976 di atas tanah yang diwakafkan oleh Almarhum H. Mansyur. Para pendiri yayasan ini ialah putra-putra dari Almarhum yang merupakan tokoh masyarakat di Pondok Labu dan sekitarnya, mereka adalah Drs. H.M. Thoyyib Mansyur, H. Abdullah Mansyur, H. A. Zaidi Malik dan K.H. Abdul Hakim, serta H. Syamsudin, B.A. Madrasah Tsanawiyah adalah lembaga yang pertama kali didirikan, bukan saja dilingkungan yayasan tapi juga di wilayah Pondok Labu. Hal ini mendapat respon yang positif dari masyarakat, sehingga mereka tidak perlu lagi mencari sekolah yang sebelumnya berada pada jarak yang cukup jauh. Berdirinya Madrasah Tsanawiyah Miftahul Umam sangat membantu masyarakat yang menginginkan putra putrinya mempelajari pelajaran agama sekaligus pelajaran umum. Dalam sejarah kepemimpinan MTs. Miftahul Umam telah terjadi beberapa pergantian kepemimpinan, seabagai berikut: 1. Tahun 1976 – 1990 oleh Bapak K.H. Abdul Hakim. 2. Tahun 1990 – 2002 0leh Bapak Drs. H. Marzuki Dasuki. 3. Tahun 2002 – 2010 oleh Ibu Dra. Hj. Mastanah AS. 4. Tahun 2010 – 2013 oleh Ibu Dra Hj. Siti Nurbaiti, S. Pd. 5. Tahun 2013 – Sekarang oleh Bapak H. Nurkholily, S. Pd.I.

2. Visi dan Misi MTs. Miftahul Umam Visi

Beriman yang kuat, berilmu manfaat sehingga terwujudnya Madrasah Tsanawiyah yang unggul baik dibidang IPTEK maupun IMTAQnya.

Dokumen yang terkait

Analisis kata berimbuhan dalam karangan deskripsi siswa kelas X SMK Nusantara, Legoso, Ciputat, Tangerang tahun pelajaran 2011/2012

1 11 108

Interferensi bahasa Betawi pada karangan narasi siswa kelas XI (SMK) Miftahul Falah Ciputat-Kebayoran Lama Jakarta Selatan

5 38 88

Penggunaan kata depan dalam karangan deskripsi siswa kelas VIII semester genap Madrasah Tsanawiyah Al-Ihsan Jakarta Tahun pelajaran 2013/2014

0 5 153

Perbandingan hasil belajar siswa dan siswa kelas VIII pada pelajaran agama di MTS Jamiat Kheir Jakarta Pusat

0 17 114

Peranan tadarus al-Qur'an dalam meningkatkan prestasi belajar siswa kelas xii pada mata pelajaran al-Qur'an hadits di Madrasah aliyah Miftahul Umam Pondok Labu jakarta Selatan

12 67 97

Hubungan kompetensi guru dengan prestasi belajar siswa dalam bidang studi al-qur'an hadits: studi kasus di Mts Miftahul Umam Pondok Labu Jakarta Selatan

0 14 85

Analisis kesalahan penentuan ide pokok dalam karangan eksposisi siswa kelas x semester 1 di MA Annajah Jakarta Tahun pelajaran 2013/2014

0 41 180

Analisis kalimat efektif dalam karangan deskripsi siswa kelas VIII MTS Miftahul Umam Pondok Labu, Cilandak, Jakarta Selatan Tahun pelajaran 2013 / 2014

1 22 133

Interferensi morfologi dialek betawi terhadap bahasa Indonesia dalam karangan eksposisi siswa kelas VIII di MTS Nurul Anwar Bekasi Utara Tahun pelajaran 2013/2014

0 9 108

Penggunaan kalimat efektif dalam karangan argumentasi “pemilihan anggota legislatif dari kalangan selebritas’’ siswa kelas X SMK Triguna Utama Ciputat

2 32 82