pengamatan yang mereka lakukan kemudian dicatat untuk dijadikan data dalam laporan, kemudian siswa membuat kesimpulan berdasarkan proyek.
c. Kelebihan dan Kekurangan Project Based Learning
Model pembelajaran project based learning memiliki beberapa kelebihan. Kelebihan dari model ini yaitu, meningkatkan motivasi belajar peserta didik untuk
belajar, mendorong kemampuan mereka untuk melakukan pekerjaan penting, meningkatkan kemampuan pemecahan masalah; membuat peserta didik menjadi
lebih aktif dan berhasil memecahkan masalah-masalah yang kompleks; meningkatkan keterampilan peserta didik dalam mengelola sumber; memberikan
pengalaman kepada peserta didik pembelajaran dan praktik mengorganisasi proyek, dan membuat alokasi waktu dan sumber-sumber lain sebagai
perlengkapan untuk menyelesaikan tugas; menyediakan pemgalaman belajar yang melibatkan peserta didik secara kompleks dan dirancang untuk berkembang sesuai
dunia nyata; melibatkan para peserta didik untuk belajar mengambil informasi dan menunjukkan pengetahuan yang dimiliki, kemudian diimplementasikan dengan
dunia nyata; membuat suasana belajar menjadi menyenangkan, sehingga peserta didik maupun pendidik menikmati proses pembelajaran.
51
Pembelajaran berbasis proyek memiliki kelebihan, diantaranya mampu meningkatkan semangat pembelajar karena pembelajar selalu aktif, membantu
terciptanya suasana belajar yang kondusif serta pembelajaran bersandar pada masalah dunia nyata dan memunculkan kegembiraan selama proses belajar
mengajar.
52
Sementara itu, beberapa kelemahan PJBL yaitu, memerlukan banyak waktu untuk menyelesaikan masalah dengan menghasilkan produk, membutuhkan biaya
yang cukup, membutuhkan guru yang terampil dan mau belajar, membutuhkan fasilitas, peralatan, dan bahan yang memadai, tidak sesuai untuk siswa yang
51
Kurniasih., op.cit, h. 83-84
52
Jagantara, op. cit., h. 10
mudah menyerah dan tidak memiliki pengetahuan serta keterampilan yang dibutuhkan, kesulitan melibatkan semua siswa dalam kerja kelompok.
53
Setiap model pembelajaran memiliki kelebihan dan kekurangan, namun banyak kelebihan yang didapatkan dari model pembelajaran ini. Berdasarkan
penjelasan tersebut, beberapa kelebihan model problem based learning yaitu dapat
meningkatkan kemampuan
pemecahan masalah,
meningkatkan keterampilan siswa untuk mencari dan mendapatkan informasi serta melatih siswa
dalam mengorganisasi proyek. Namun, model ini juga memiliki beberapa kekurangan. Guru sebagai pendidik harus memperhatikan kekurang dari setiap
model pembelajaran, karena dengan memperhatikan kekurangan tersebut guru dapat menyesuaikan model pembelajaran dengan materi pelajaran dan guru
sebagai pendidik dapat lebih mempersiapkan diri sebelum mengajar.
B. Hasil Penelitian yang Relevan
Rachamawati Istianah,
dkk dalam
penelitiannya yang
berjudul “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Masalah Problem Based
Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains Siswa SMA” mengemukakan bahwa Implementasi perangkat Pembelajaran Berbasis Masalah
pada materi Asam Basa yang dikembangkan dapat meningkatkan Keterampilan Generik Sains siswa. Peningkatan Keterampilan Generik Sains bahasa simbolik
dan inferensi pada kelas eksperimen lebih baik dibandingkan kelas kontrol, sedangkan peningkatan keterampilan gnerik sains hukum sebab akibat kedua
kelas baik kontrol maupun eksperimen termasuk dalam kriteria sedang sehingga peningkatan keterampilan gnerik sains hukum sebab akibat kedua kelas tidak
memiliki perbedaan yang signifikan.
54
Rahmi Susanti dalam penelitiannya berjudul “Pengaruh Penerapan Pembelajaran berbasis Masalah pada Praktikum Fotosintesis dan Respirasi untuk
Meningkatkan Kemampuan Generik Sains Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP
53
Sani, op. cit., h. 177-178
54
Rachmawati Istianah, dkk., “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Masalah Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Generik Sains Siswa SMA”,
Journal of Innovative Science Education, Vol 4, 2015, h.6
