Reward melalui Checklist Reflektif memberi dampak terhadap sikap

Daftar Pustaka Amini, Ibrahim, Agar Tidak Salah Mendidik Anak, Cetakan:1, Jakarta: Al-Huda, 2006. Arief, Armai, Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam ,Jakarta: Ciputat Pers,2002. Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Cet:14, Jakarta: Rineka Cipta, 2010. Bahan pelatihan yang diterbitkan oleh: KEMENDIKNAS, Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum 2011. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Bernhardt, Karl, Discipline and Child Guidance, London: Mc Graw Hill Book Company. Colvin, Geoff, 7 Langkah untuk Menyusun Rencana Disiplin Kelas Proaktif, Cet:1, Jakarta: Indeks, PT. Macana Jaya Cemerlang, 2008. Daien, Amir Indrakusuma, Pengantar Ilmu Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional,1973. Djaali, Prof.Dr, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2006. Durkheim, Emile, Pendidikan Moral ; Suatu Studi Teori dan Aplikasi Sosiologis Pendidikan, Alih Bahasa: Drs. Lukas Ginting, Jakarta: Erlangga,1990. Sabri, Alisuf, Pengantar Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis, Bandung : PT. Remaja Rosdakarya, 2007. Effendi, Rust, Statistika Pendidikan, Bandung:UPI Press,1988. Eti, Marwatu, MP 2010. 105018200675. “Pemberian Reward dan Punishment dalam Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa di SMA PGRI 56 Ciputat ”, Skripsi pada sarjana UIN Syarif Hidayatulaah Jakarta, Jakarta, 2009. Gunarsa, Singgih, Psikologi untuk Membimbing, Jakarta: Gunung Mulia, 2000 Hurlock, Elizabeth, Perkembangan Anak , jilid 2, Alih Bahasa: dr. Med Meitasari Tjandrasa, Jakarta: Erlangga, 1978. Irwanto, Drs, Psikologi Umum, Jakarta: PT Prenhallindo, 2002. Jareonsettasin, Teerakiat, Pendidikan Sathya Sai: Filosofi dan Praktisnya, Edisi:1, Thailand: International Institute of Sathya Sai Education, 2002. Jumsai, Art-ong, Na Ayudhya, B.A, M.A., D.I.C.,Ph.D, Lima Nilai Kemanusiaan dan Keutamaan Manusia Human Excellence, Edisi:1, Thailand: International Institute of Sathya Sai Education, 2002. Jumsai, Art-ong, Na Ayudhya, B.A, M.A., D.I.C.,Ph.D, Model Pembelajaran Nilai- Nilai Kemanusiaan Terpadu “Pendekatan yang Efektif untuk Mengembangkan Nilai-nilai Kemanusiaan atau Budi Pekerti pada Peserta Didik, Jakarta: Yayasan Pendidikan Sathya Sai Indonesia, 2008. Kementrian Pendidikan Nasional, Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Panduan Pelaksanaan Pendidikan Karakter, 2011. Khalsa, Sirnam, Teaching Discipline and Self Respect: Effective strategies, Anecdotes, and Lessons for Successful Classroom Management, California: Corwin Press, 2007. Lickona, Thomas, Educating for Character “Bagaimana Sekolah Dapat Memberikan Pendidikan Tentang Sikap Hormat dan Tanggung Jawab, Edisi: 1, Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2012. Lukman bin Ma’sa. konsep penghargaan dan sanksi dalam pendidikan islam, http:www.scribd.com, 29 agustus 2009. Madsen, Charles, Teaching Discipline A Positive Approach for Educational Development, Edisi:3, Florida: United States of America, 1933. Majalah Ayah Bunda dan Mead Johnson, dari A Sampai Z Perkembangan Anak, Buku Pegangan Untuk Pasangan Muda, Jakarta: PT. Gaya Favorit Press. Muhazir, Zamzam, Lembaga Bimbingan Belajar Sebagai Alternatif Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa, KI-Manajemen Pendidikan,2008. Mulyadi, Seto, Dr, M. Psi, Membantu Anak Balita Mengelola Amarahnya, Jakarta: Erlangga, 2004. Mulyasa,M.Pd, Prof. Dr.H.E, Managemen Pendidikan Karakter, Jakarta:Pt.Bumi aksara,2011 Nur, Muhammad, Abdul Hafizh, Mendidik Anak Bersama Rasulullah, Bandung: Kelompok Penerbit Mizan, 1997 Purwanto, M. Ngalim, Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006. Ramayulis, ilmu pendidikan islam, Cet: 6, Jakarta: Kalam mulia. 2008. Rohani, Ahmad, Pengelolaan Pengajaran, Cet. Ke-2, Jakarta: Rineka Cipta, 2004 Ruseffendi, Prof, Statistika Dasar untuk Penelitian Pendidikan, Bandung: CV Andira Bandung, 1998. Sanjaya, Wina, Prof. Dr , M.Pd, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana Prenada Media,2006. Santrock, John W, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Kencana Prenada Media Group,2008. Semiawan, Conny, Prof. Dr, Penerapan Pembelajaran pada Anak, Jakarta: Indeks, PT Macana Jaya Cemerlang,2008. Schaefer, Charles, Bagaimana Membimbing, Mendidik dan Mendisiplinkan Anak Secara Efektif “How to Influence Children”, Cet. Ke-1, Jakarta: Restu Agung, 1996. Soedijarto, Menuju Pendidikan yang Relefan dan Bermutu, Jakarta: Balai Pustaka, 1989. Soemanto, Wasty, Drs, Psikolog i Pendidikan “Landasan Kerja Pemimpin Pendidikan ”, Jakarta: Rhineka Cipta, 1990. Sofyan, Ahmad,dkk, Evaluasi Pembelajaran IPA Berbasis Kompetensi, Cet:1, Jakarta: UIN Jakarta Press, 2006. Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan RD, Bandung: Alfabeta, 2007. Sumiati, Dra, Metode Pembelajaran, Bandung: CV Wacana Prima. 2009. Suryabrata, Sumadi, Drs, B.A.,M.A.,Ed.s.,Ph.D, Psikologi Pendidikan, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada 2010. Sylvia, Rimm, Mendidik dan Menerapkan Disiplin pada Anak Prasekolah, Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama, 2003. Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Cet. Ke-2, Jakarta: Balai Pustaka,2002. Uno, Hamzah, Dr, M.Pd, Orientasi Baru dalam Strategi Pembelajaran, Cet:3, Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2006.