ni = Ni x n N
dimana: ni = Jumlah sampel pada unit kerja
Ni = Jumlah populasi pada unit kerja N = Jumlah populasi keseluruhan
n = Jumlah sampel keseluruhan yang telah ditentukan Berdasarkan rumus tersebut diatas, maka data sampel yang dibutuhkan yang berasal
dari 5 lima jurusan yang ada di Politeknik Negeri Medan dapat dirinci sebagai berikut:
Tabel 3.1 Jumlah Sampel Penelitian
No. Jurusan
Populasi orang Sampel orang
1. Administrasi Niaga
34 34297 x 74 = 8
2. Akuntansi
70 70297 x 74 =17
3. Teknik Elektro
71 71297 x 74 =18
4. Teknik Mesin
75 75297 x 74 = 19
5. Teknik Sipil
47 47297 x 74 = 12
T o t a l 297
74
Sumber: Politeknik Negeri Medan 2007
Selanjutnya, pemilihan responden ditetapkan berdasarkan kriteria bahwa dosen tersebut telah bekerja di Politeknik Negeri Medan paling sedikit 5 lima tahun,
dengan asumsi bahwa dosen yang telah bekerja paling sedikit lima tahun telah mendapatkan pengalaman yang cukup untuk diteliti dan mengenal dengan baik
Politeknik Negeri Medan
3.4 Teknik Pengumpulan Data
Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian ini adalah: 1.
Wawancara interview secara langsung kepada dosen mengenai atmosfir akademik yang dirasakan di lingkungan Politeknik Negeri Medan.
RISMAWATI : PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KENERJA DOSEN POLITEKNIK NEGERI MEDAN, 2008.
2. Daftar pertanyaan Questionaire yang diberikan kepada dosen Politeknik Negeri
Medan yang menjadi responden. Kuesioner berisi pertanyaan mengenai persepsi dosen mengenai motivasi kerja dan budaya organisasi serta penilaian dosen
terhadap dirinya sendiri mengenai kinerjanya. 3.
Studi dokumentasi; mengumpulkan data berupa peraturan-peraturan yang ada, tingkat kehadiran dosen dan jumlah dosen Politeknik Negeri Medan, yang
diperoleh dari data dokumentasi, baik yang ada di tingkat jurusan maupun dari bagian Administrasi Pusat.
3.5 Jenis dan Sumber Data
Data penelitian ini bersumber dari: 1.
Data primer, yaitu data yang langsung dikumpulkan peneliti dari responden melalui wawancara interview dan dengan menggunakan daftar pertanyaan
questionaire. 2.
Data sekunder, yaitu data yang mendukung data primer yang diperoleh peneliti dari Politeknik Negeri Medan melalui studi dokumentasi guna mendukung
penelitian ini, seperti: data jumlah dosen, rekapitulasi jam kehadiran dosen tiap semester, peraturan yang berlaku, data penelitian dan pengabdian dosen, dan
sebagainya.
3.6 Identifikasi dan Definisi Operasional Variabel Penelitian
Variabel yang digunakan dalam penelitian ini diidentifikasikan sebagai berikut:
1. Variabel bebas X yaitu: - Motivasi kerja X
1
- Budaya organisasi X
2
2. Variable terikat Y yaitu: Kinerja dosen
RISMAWATI : PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KENERJA DOSEN POLITEKNIK NEGERI MEDAN, 2008.
Definisi variabel ini merupakan pendapat peneliti yang ditulis berdasarkan teori-teori tertentu. Agar tidak terjadi kesalahan pengukuran maka variabel perlu
didefinisikan dengan jelas sebab variabel berperanan sebagai penghubung antara teori dengan observasi, antara abstraksi dengan realitas. Untuk dapat memberikan
penjelasan tentang permasalahan yang dihadapi dalam penelitian ini, yang berhubungan dengan kedua variabel, maka definisi operasional masing-masing
variabel penelitian sebagai berikut:
RISMAWATI : PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KENERJA DOSEN POLITEKNIK NEGERI MEDAN, 2008.
Tabel 3.2 Definisi Operasional Variabel Penelitian
Variabel Penelitian
Definisi Variabel
Indikator Pengukuran Motivasi
Kerja X
1
Keadaan dalam pribadi dosen
yang mendorong keinginan
individu untuk melakukan
kegiatan-kegiatan tertentu guna
mencapai tujuan. Meliputi:
1. Prestasi kerja 2. Pengaruh
3. Pengendalian 4. Ketergantungan
5. Pengembangan 6. Afiliasi Kerjasama
Likert
Budaya Organisasi
X
2
Asumsi, keyakinan, nilai-
nilai dan persepsi dari para dosen
yang mem- pengaruhi dan
membentuk sikap dan perilaku.
1. Profesionalisme
2. Kepemimpinan
3. Kepercayaan kepada rekan
sekerja 4.
Keteraturan 5.
Konflik 6.
Integrasi Likert
Kinerja Y
Hasil yang dicapai oleh
dosen dalam melaksanakan
tugas-tugas yang dibebankan
kepadanya. 1. Kesetiaan dan komitmen yang
tinggi pada tugas mengajar 2. Menguasai dan
mengembangkan metode 3. Menguasai bahan pelajaran dan
menggunakan sumber belajar 4. Bertanggung jawab memantau
hasil belajar mengajar 5. Disiplin dalam mengajar dan
tugas lainnya 6. Kreatif dalam pelaksanaan
pengajaran 7. Melakukan interaksi dengan
mahasiswa untuk menimbulkan motivasi
8. Memiliki kepribadian yang baik, jujur dan objektif dalam
membimbing mahasiswa 9. Mampu berpikir sistematis
tentang apa yang dilakukannya 10. Paham dalam administrasi
pengajaran Likert
RISMAWATI : PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KENERJA DOSEN POLITEKNIK NEGERI MEDAN, 2008.
3.7 Uji Validitas dan Reliabilitas
