41
F. Perkembangan dan Karakteristik Peserta Didik Kelas III SD
Desmita 2009: 35 menjelaskan anak-anak usia sekolah dasar memiliki karakteristik yang berbeda dengan anak yang usianya lebih muda. Anak-anak usia
sekolah dasar cenderung lebih senang bermain, bergerak, bekerja dalam kelompok, dan melakukan sesuatu secara langsung.
Havighurst Desmita, 2009: 35 menyebutkan bahwa tugas perkembangan anak usia sekolah dasar meliputi.
1. Menguasai keterampilan fisik yang diperlukan dalam permainan dan aktivitas
fisik. 2.
Membina hidup sehat. 3.
Belajar bergaul dan bekerja dalam kelompok. 4.
Belajar menjalankan peranan sosial sesuai dengan jenis kelamin. 5.
Belajar membaca, menulis, dan berhitung agar mampu berpartisipasi dalam masyarakat.
6. Memperoleh konsep yang diperlukan untuk berpikir efektif.
7. Mengembangkan kata hati.
8. Mencapai kemandirian pribadi.
Dalam upaya mencapai setiap tugas perkembangan tersebut, Desmita 2009: 36 menyebutkan bahwa guru dituntut untuk memberikan bantuan berupa.
1. Menciptakan lingkungan teman sebaya yang mengajarkan keterampilan fisik.
2. Melaksanakan pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada peserta
didik untuk belajar bergaul dan bekerja sama dengan teman sebaya sehingga kepribadian sosialnya berkembang.
42 3.
Mengembangkan kegiatan pembelajaran yang memberikan pengalaman konkret atau langsung dalam membangun konsep.
4. Melaksanakan pembelajaran yang dapat mengembangkan nilai-nilai, sehingga
peserta didik mampu menentukan pilihan yang stabil dan menjadi pegangan bagi dirinya.
Piaget Rita Eka I, 2013: 104 menjelaskan usia anak sekolah dasar berada dalam masa kanak-kanak akhir dan dalam tahap operasional konkret dalam berpikir
usia 7-12 tahun. Anak mampu menggunakan operasi mental untuk memecahkan masalah yang aktual dan konkret serta mampu berpikir secara logis. Hal ini berarti
bahwa anak usia sekolah dasar sudah mampu berpikir melalui urutan sebab-akibat dan mengenali banyak cara yang dapat ditempuh dalam menyelesaikan masalah.
Masa anak-anak akhir dibagi menjadi dua fase yaitu masa kelas rendah yang berlangsung usia 6-9 tahun yaitu peserta didik kelas 1-3 SD dan masa kelas tinggi
yang berlangsung usia 10-12 tahun yaitu peserta didik kelas 4-6 SD Adapun ciri-ciri anak masa kelas rendah menurut Rita Eka I, dkk 2013: 115
adalah: 1.
Ada hubungan yang kuat antara keadaan jasmani dan prestasi sekolah. 2.
Suka memuji diri sendiri. 3.
Kalau tidak dapat menyelesaikan suatu tugas atau pekerjaan, tugas atau pekerjaannya akan dianggap tidak penting.
4. Suka membandingkan dirinya dengan anak lain, jika hal tersebut
menguntungkan dirinya. 5.
Suka meremehkan orang lain.
Kategori