126
Lampiran 8. Panduan Observasi Lembar Observasi Siswa dalam Permainan
Pada pembelajaran ini disediakan lembar observasi untuk merekam kegiatan yang dilakukan siswa dalam pembelajaran matematika tentang penjumlahan dan
pengurangan dengan metode permainan domino Braille.
A. Identitas
: HariTanggal :
Perlakuan ke-: Observee
: B.
Lembar observasi
No Indikator
KN FR
1 2 3 1 2 3 1.
Siswa bertanya tentang permainan yang akan dilakukan 2.
Sikap siswa ketika mendengarkan penjelasan aturan 3.
Siswa diminta menjelaskan kembali aturan permainan 4.
Siswa mau melakukan permainan 5.
Siswa dapat membaca angka yang ada dalam kartu domino Braille
6. Siswa dapat membaca lambing bilangan yang ada dalam
kartu domino Braille 7.
Siswa dapat mengidentifikasi penempatan kartu sesuai dengan hasil yang tepat
8. Siswa
mengidentifikasi hasil
penjumlahan maupun
pengurangan 9.
Siswa aktif bertanya selama permainan berlangsung 10. Siswa mau menyelesaikan permainan
127
C. Petunjuk Pengisian
Berilah tanda cek v pada jawaban yang paling tepat ketika pengamatan berlangsung, dengan kriteria sebagai berikut :
1. Apabila siswa tidak mampu dan tidak mau melakukan sama sekali
perintah yang diberikan 2.
Apabila siswa mampu melakukan dengan bantuan guru peneliti 3.
Apabila siswa dapat melakukan secara mandiri
128
Lampiran 9. Hasil Observasi Lembar Observasi Siswa dalam Permainan
Pada pembelajaran ini disediakan lembar observasi untuk merekam kegiatan yang dilakukan siswa dalam pembelajaran matematika tentang penjumlahan dan
pengurangan dengan metode permainan domino Braille.
A. Identitas
: KN dan FR HariTanggal : Jumat, 25 September 2015
Perlakuan ke-: Pertama Observee
: Dwandaru Desetya Nurajab B.
Lembar observasi
No Indikator
KN FR
1 2 3 1 2 3 1.
Siswa bertanya tentang permainan yang akan dilakukan v
v 2.
Sikap siswa ketika mendengarkan penjelasan aturan v
v 3.
Siswa diminta menjelaskan kembali aturan permainan v
v 4.
Siswa mau melakukan permainan v
v 5.
Siswa dapat membaca angka yang ada dalam kartu domino Braille
v v
6. Siswa dapat membaca lambing bilangan yang ada dalam
kartu domino Braille v
v
7. Siswa dapat mengidentifikasi penempatan kartu sesuai
dengan hasil yang tepat v
v
8. Siswa
mengidentifikasi hasil
penjumlahan maupun
pengurangan v
v
9. Siswa aktif bertanya selama permainan berlangsung
v v
10. Siswa mau menyelesaikan permainan v
v
129
C. Petunjuk Pengisian
