1. Home
  2. Bisnis

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

Kemampuan Beradaptasi sebagai Intervening dalam Pengaruh Lingkungan Keluarga, Lingkungan Sekolah dan Lingkungan Masyarakat terhadap Hasil Belajar Ekonomi pada Siswa Kelas XI IIS SMA N 1 Demak ”.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian di atas, permasalahan yang dapat diangkat dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Apakah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA N 1 Demak? 2. Apakah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan lingkungan keluarga terhadap kemampuan beradaptasi siswa kelas XI IIS SMA N 1 Demak? 3. Apakah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA N 1 Demak? 4. Apakah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan lingkungan sekolah terhadap kemampuan beradaptasi siswa kelas XI IIS SMA N 1 Demak? 5. Apakah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan lingkungan masyarakat terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA N 1 Demak? 6. Apakah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan lingkungan masyarakat terhadap kemampuan beradaptasi siswa kelas XI IIS SMA N 1 Demak? 7. Apakah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan kemampuan beradaptasi terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA N 1 Demak? 8. Apakah kemampuan beradaptasi secara signifikan berperan menjadi variabel intervening pengaruh lingkungan keluarga terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA N 1 Demak? 9. Apakah kemampuan beradaptasi secara signifikan berperan menjadi variabel intervening pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA N 1 Demak? 10. Apakah kemampuan beradaptasi secara signifikan berperan menjadi variabel intervening pengaruh lingkungan masyarakat terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA N 1 Demak?

1.3 Tujuan Penelitian

Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah yang disampaikan di atas, tujuan dilakukannya penelitian ini adalah: 1. Untuk menganalisis apakah ada pengaruh positif dan signifikan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA N 1 Demak 2. Untuk menganalisis apakah ada pengaruh positif dan signifikan pengaruh lingkungan keluarga terhadap kemampuan beradaptasi siswa kelas XI IIS SMA N 1 Demak. 3. Untuk menganalisis apakah ada pengaruh positif dan signifikan pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA N 1 Demak? 4. Untuk menganalisis apakah ada pengaruh positif dan signifikan pengaruh lingkungan sekolah terhadap kemampuan beradaptasi siswa kelas XI IIS SMA N 1 Demak. 5. Untuk menganalisis apakah ada pengaruh positif dan signifikan pengaruh lingkungan masyarakat terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA N 1 Demak? 6. Untuk menganalisis apakah ada pengaruh positif dan signifikan pengaruh lingkungan masyarakat terhadap kemampuan beradaptasi siswa kelas XI IIS SMA N 1 Demak. 7. Untuk menganalisis apakah ada pengaruh positif dan signifikan pengaruh kemampuan beradaptasi terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA N 1 Demak? 8. Untuk menganalisis apakah kemampuan beradaptasi secara signifikan berperan menjadi variabel intervening pengaruh lingkungan keluarga terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA N 1 Demak. 9. Untuk menganalisis apakah kemampuan beradaptasi secara signifikan berperan menjadi variabel intervening pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA N 1 Demak. 10. Untuk menganalisis apakah kemampuan beradaptasi secara signifikan berperan menjadi variabel intervening pengaruh lingkungan masyarakat terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IIS SMA N 1 Demak.

1.4 Kegunaan Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IIS SMA NEGERI 7 SEMARANG TAHUN AJARAN 2014 2015

0 7 188

PENGARUH KOMPETENSI GURU, LINGKUNGAN KELUARGA, LINGKUNGAN MASYARAKAT, LINGKUNGAN SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1

1 8 208

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, CARA BELAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN MASYARAKAT TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 REMBANG KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN AJARAN

0 6 158

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN PERGAULAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI DI SMA METHODIST-1 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

1 3 31

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XI IPS SMA PASUNDAN 8 BANDUNG.

5 15 59

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Survey Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Swasta Kota Bandung.

0 0 52

PENGARUH MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Survey Pada Siswa Kelas XI IPS SMA/MA Swasta Kota Cimahi.

0 0 39

Pengaruh disiplin belajar, lingkungan fisik keluarga dan lingkungan fisik sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas XI.

3 12 170

PENGARUH FASILITAS BELAJAR, RELASI TEMAN SEBAYA DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS XI IIS MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 3 DEMAK TAHUN AJARAN 20162017

0 1 67

Pengaruh disiplin belajar, lingkungan fisik keluarga dan lingkungan fisik sekolah terhadap prestasi belajar siswa kelas XI - USD Repository

0 0 168