307
e. Sebagai bapak proklamator Indonesia sebutkan tiga saja.
2. Peran Dr. Moh. Hatta sebelum kemedekaan Indonesia, sebagai
berikut: a.
Ketua Pendidikan Nasional Indonesia PNI. b.
Sebagai pemimpin PETA. c.
Sebagai wakil ketua PPKI. d.
Sebagai wakil Indonesia yang berangkat ke Dalat Vietnam. e.
Sebagai bapak proklamator Indonesia sebutkan tiga saja. 3.
BPUPKI atau Dokuritsu Junbi Cosakai dibentuk pada tanggal 1 Maret 1945. BPUPKI dibentuk atas realisasi janji Perdana Menteri koiso
dengan ketua Dr. Rajiman Wedyodiningrat. Pada tanggal 29 Mei-1 Juni 1945, BPUPKI mengadakan sidang dengan agenda perumusan
Dasar Negara dengan nama Pancasila yang konsep gagasannya diusulkan oleh Ir. Soekarno, Prof. Dr. Mr. Soepomo dan Moch.
Yamin, sehingga pada tanggal 1 Juni ditetapkan Pancasila sebagai Dasar Negara Indonesia.
4. Beberapa cara untuk mengenang dan menghargai jasa pahlawan antara
lain sebagai berikut. a.
Meniru semangat juang para pahlawan dan mempraktikkan dalam kehidupan sehari-hari.
b. Melakukan ziarah ke makam pahlawan dan mendoakan mereka.
c. Mengheningkan cipta untuk mengenang jasa pahlawan.
d. Menggunakan nama pahlawan untuk menamai jalan atau gedung.
VI. PENILAIAN KOGNITIF
Nomor Item Bobot Soal
Jumlah Skor
Soal Nomor 1 25
25 Soal Nomor 2
25 25
Soal Nomor 3 25
25 Soal Nomor 4
25 25
Nili Total 100
VII. MEDIA PEMBELAJARAN
Media video pembelajaran dan buku panduan siswa
308
VIII. SINTAKS PEMBELAJARAN
1.
Guru membuka pelajaran.
2. Guru membagikan LKS kepada siswa beserta prosedur pelaksanaan
dalam menjawab LKS.
3.
Guru menjelaskan materi dengan berbantuan media audio visual.
4. Siswa membuat catatan kecil saat guru menjelaskan materi pelajaran
yang akan dibawa ke forum diskusi Think.
5.
Guru membagi kelas menjadi 9 kelompok secara heterogen.
6. Mendiskusikan jawaban dari LKS bersama kelompok dengan
menyatukan catatan kecil yang telah dibuat siswa Talk.
7. Siswa menulis jawaban LKS secara individu menggunakan kalimat
siswa sendiri berdasarkan hasil diskusi kelompok Write.
8.
Siswa mempresentasikan jawaban hasil diskusi kelompok.
9.
Guru menutup pelajaran.
309
PERANGKAT PEMBELAJARAN IPS
KELAS VB SEMESTER II
Disusun untuk Penelitian Tindakan Kelas Siklus II
Disusun Oleh : RIZQI HARISNAWATI
1401411450
JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2015
310
SILABUS PEMBELAJARAN IPS SIKLUS II
Satuan Pendidikan : MI Al Iman Banaran Semarang
KelasSemester : VBII
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Sumber Alat
4. Menghargai
peranan tokoh pejuang dan
masyarakat dalam
mempersiap- kan dan
mempertahan- kan
kemerdekaan. 2.3
Menghargai jasa dan
peranan tokoh
dalam memprokla
-masikan kemerde-
kaan.
2.3.1 Menjelaskan
peristiwa- peristiwa
pada saat
proklamasi
kemerdekaan
2.3.2 Menyebutkan
tokoh-tokoh yang berperan
dalam memproklamasi-
kan kemerdekaan.
2.3.3 Menerapkan
sikap menghargai perjuangan tokoh
dalam memprokla-
Peranan Tokoh
Pejuang dalam Memprokla-
masikan Kemerdekaan
1. Membuka pelajaran.
2. Menyampaikan
apersepsi pembelajaran.
3. Membagikan LKS
kepada siswa beserta prosedur pelaksanaan
menjawab LKS.
4. Membimbing siswa
memahami soal LKS. 5.
Menjelaskan materi dengan menggunakan
bantuan media audio visual.
6. Menampilkan media
audio visual pada saat Proses
dan Hasil evaluasi
pembela- jaran
Buku Ilmu
Pengetahuan Sosial untuk
SDMI kelas V
311
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Sumber Alat
masikan kemerdekaan.
menjelaskan materi pembelajaran.
7. Membimbing siswa
membuat catatan kecil pada saat guru
menjelaskan materi pelajaran yang akan
dibawa ke forum diskusi Think.
8. Membagi kelas
menjadi 9 kelompok secara heterogen.
9. Siswa mendiskusikan
jawaban LKS bersama kelompok
dengan menyatukan catatan kecil yang
sudah dibuat siswa Talk.
10. Siswa menuliskan
jawaban LKS secara individu
menggunakan kalimat siswa sendiri
berdasarkan hasil diskusi kelompok
312
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Sumber Alat
Write. 11.
Mengadakan presentasi hasil
diskusi kelompok. 12.
Mengadakan evaluasi pembelajaran.
13. Menutup pelajaran.
Semarang, 25 Maret 2015 Mengetahui,
Guru Kelas VB,
Moh. Muhtadi, S.Ag
313
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS II
Satuan Pendidikan : MI Al Iman Banaran Semarang
Kelas : V
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit 1x Pertemuan
I. STANDAR KOMPETENSI
