3.6.5 Uji Kesamaan Dua Proporsi
Uji kesamaan dua proporsi uji pihak kanan digunakan untuk menguji hipotesis penelitian yang ketiga. Hipotesis yang diuji adalah sebagai berikut.
proporsi ketuntasan hasil belajar siswa pada kelompok yang menggunakan pembelajaran dengan model CTL dengan strategi
REACT sama dengan proporsi ketuntasan hasil belajar siswa pada kelompok yang menggunakan pembelajaran dengan model DI.
proporsi ketuntasan hasil belajar siswa pada kelompok yang menggunakan pembelajaran dengan model CTL dengan strategi
REACT lebih dari proporsi ketuntasan hasil belajar siswa pada kelompok yang menggunakan pembelajaran dengan model DI.
Untuk ini digunakan pendekatan oleh distribusi normal dengan statistik:
√ dengan
dan Sudjana,2005:246-247.
Keterangan: banyak siswa yang tuntas di kelompok eksperimen,
banyak siswa yang tuntas di kelompok kontrol, banyak siswa di kelompok eksperimen, dan
banyak siswa di kelompok kontrol.
Kriteria pengujiannya yaitu tolak untuk
dan terima jika
. Untuk didapat dari daftar distribusi normal baku dengan
peluang .
3.6.6 Uji Kesamaan Dua Rata-rata
Uji kesamaan dua rata-rata uji pihak kanan juga digunakan untuk menguji hipotesis penelitian yang keempat. Langkah pengujian ini sama dengan
langkah pada pengujian hipotesis yang kedua. Hipotesis yang diuji adalah sebagai berikut.
rata-rata skor kedisiplinan siswa pada kelompok yang menggunakan pembelajaran dengan model CTL dengan strategi REACT sama
dengan rata-rata skor kedisiplinan siswa pada kelompok yang menggunakan pembelajaran dengan model DI.
rata-rata skor kedisiplinan siswa pada kelompok yang menggunakan pembelajaran dengan model CTL dengan strategi REACT lebih dari
rata-rata skor kedisiplinan siswa pada kelompok yang menggunakan pembelajaran dengan model DI.
Keterangan: ̅̅̅ rata-rata skor kedisiplinan kelompok eksperimen,
̅̅̅ rata-rata skor kedisiplinan kelompok kontrol, jumlah siswa kelompok eksperimen,
jumlah siswa kelompok kontrol, varians kelompok eksperimen, dan
varians kelompok kontrol.
3.6.7 Uji Gain
Kategori