4 komputer dan internet. Seperti kasus Carolina Piccho, gadis asal Italia yang
memutuskan mengakhiri hidupnya, setelah video yang menampilkan dirinya sedang mabuk beredar luas di Facebook. Remaja berusia 14 tahun tersebut
berusaha melaporkannya ke Facebook agar menghapus video itu, namun gagal. Bersama teman-teman Carolina, Talita, kakak korban melaporkan pesan dan
komentar mengganggu ini kepada Facebook. Karena tak kunjung mendapatkan balasan dari Facebook, tanpa berpikir panjang Picchio langsung mengakhiri
hidupnya dengan bunuh diri Susetyo Dwi Prihadi, dikutip dari inet.detik.com tanggal 23 November 2013.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas maka indentifikasi masalah dalam penelitian ini adalah :
1. Orang tua kurang memperhatikan pola penggunaan internet pada anak sehingga tidak mengetahui anak tersbut menjadi korban cuberbullying atau
tidak. 2. Kurangnya pengawasan pendidik dalam pola penggunaan internet siswa juga
menambah kemungkinan anak menjadi korban cyberbullying. 3. Kualitas interaksi anak antar teman sebaya yang kurang baik memungkinkan
terjadinya konflik dan menyebabk bullying atau cyberbullying terjadi. 4. Konsep diri yang kurang baik dan tidak adanya prinsip dalam dirinya
menyebabkan anak mudah terpancing oleh aksi-aksi bullying yang mereka terima.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang dan identifikasi masalah di atas, terdapat beberapa masalah yang perlu diteliti untuk dikaji dan diteliti. Tetapi
karena keterbatasan pengetahuan dan kemampuan, maka penelitian ini dibatasi
5 pada pengaruh kualitas interaksi teman sebaya dan konsep diri terhadap
kecendrungan terjadinya cyberbullying siswa kelas X, XI dan XII Program Keahlian Elektronika Industri SMK N 3 Wonosari.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, identifikasi dan batasan masalah di atas, maka rumusan masalah yang diajukan dalam penelitian adalah :
1. Adakah pengaruh
kualitas interaksi
antar teman sebaya terhadap
kecenderungan terjadinya cyberbullying siswa di SMK N 3 Wonosari ? 2. Adakah
pengaruh konsep diri
terhadap kecendurungan terjadinya
cyberbullying siswa di SMK N 3 Wonosari ? 3. Adakah pengaruh kualitas interaksi antar teman sebaya dan konsep diri
terhadap kecenderungan terjadinya cyberbullying siswa SMK N 3 Wonosari ?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan yang ingin peneliti capai dalam penelitian ini adalah:
1. Mengetahui pengaruh kualitas interaksi antar teman sebaya terhadap kecenderungan terjadinya cyberbullying siswa SMK N 3 Wonosari ?
2. Mengetahui pengaruh konsep diri terhadap kecenderungan terjadinya cyberbullying siswa SMK N 3 Wonosari ?
3. Mengetahui pengaruh kualitas interaksi antar teman sebaya dan konsep diri terhadap kecenderungan terjadinya cyberbullying siswa SMK N 3 Wonosari ?
F. Manfaat Penelitian
